开始根本就没有把朱亮放在眼里，前两次超过他们之后，他们就认为朱亮就是那点子冲劲儿，消耗完了就不行了。可没有想到的这样的事情竟然连续的重复着，这让他们感觉很不自在。
本来是一场表演赛，却要变成争夺赛了。他们俩相互鼓励着，一定要拿下这场比赛。他们开始运用了只有参加大赛时的技战术，两人先生交替着领跑，不让朱亮有喘息的时间。这一招果然有效，就见朱亮出现了异常状态——时跑时停，还有一次是蹲下。两人都很兴奋，仿佛胜利就在眼前了。
比赛还剩最后两圈了，他们两人已经超出了朱亮接近五十多米的距离。
当朱亮又一次经过他的老师和同学们面前的时候，几乎就是在走而不是跑，他朝同学们挥挥手，他的毅力和顽强再次赢得了杨扬老师和同学们的掌声，锣声和鼓声也非常的猛烈。
朱亮每次经过同学们面前的时候，都没有让同学们失望，这次仍然没有。就见他慢慢的跑动了起来，越跑越快，和前面两个选手的距离也越来越短了。
两个被请来的选手，刚刚高兴了一会就紧张了起来，他们看到朱亮又追了上来。他们不约而同地加快了速度，在他们的心里此时就是一个念头：甩开他，甩的越远越好。
但是这次却没有那么容易。跑过一段之后，已经剩下最后一圈了，不但没有甩掉朱亮，反而让朱亮正跟的更紧了。
他们都有点慌了，技战术也调动不起来了。反倒觉得对方是在运用技战术。在距离终点二百米左右的时候，朱亮再次超越了他们。
朱亮在加速，很快就和他们拉开了。就在他们感觉到了失望的时候，他们又看到了一抹希望的曙光。
他们看见朱亮蹲在了地上，而且那里和终点也就是一百米，他们一阵兴奋，同时加快的脚步。
在经过朱亮身边的时候，他们看见他仍然在蹲着，闭着眼睛，呼呼地喘着气。他们都觉得朱亮的体能出现了问题，心里却很得意：一名业余选手就是不行，根本不知道调整战术和体能。
眼看着就要取得胜利了，却又出现了体能问题，看到这一幕的所有学生和老师都替朱亮惋惜。他们此时能够做的就是为朱亮加油和鼓舞。
要属朱亮的班级锣鼓敲的最响，喊的声最高。因为他们都很清楚，在今天的赛场上，当朱亮每次出现了低迷的时候，他们的呐喊总是能够发挥着作用。他们相信，朱亮一定会重新站起来跑向终点的。
奇迹真的发生了，他们都同时看到了朱亮站立起来，他先是跳了几下，然后腰一弯向前冲去。大家都惊讶朱亮还能够有这样的速度，眨眼间就追上了前面的选手。
在距离终点五十米左的时候，三名运动员并驾齐驱，全场的观众情绪再次被完全的调动了起来。大家都没有想到最后的比赛项目竟然如此的精彩。
精彩还在延续，三个人都很优秀，都在做着最后的拼搏。三人的名次交替着更换，真是无法预料谁能够第一个冲到终点。
坐在主席台上的学校领导和一些嘉宾也都站了起来，为选手的出色表现鼓掌喝彩。
距离终点还有三十米左右，两名参加表演的选手都决定在这最后一段距离之内拼死一搏，他们都有极强的冲刺能力，很多对手都败在了他们最后的冲刺上。他们开始发力，也在用尽最后一点力气。
可是，在他们用眼睛的余光里看见朱亮就好像影子一样怎么也甩不掉。在剩最后十几米的时候，就见朱亮也发力了，蹭蹭几下就跑到了前面。他的速度太快了，他们无力抗衡，只能是眼睁睁的看着朱亮到达了终点。
掌声还在持续，加油声还在持续，锣鼓声也在持续。薛逵带领班里的几名强壮男生，从朱亮进入到最后几圈时，手中的锣鼓棒极没有停止过，他们都似乎觉得他们的敲打的猛烈程度就和场上朱亮的奔跑速度有关。虽然已经看到朱亮取得了胜利，可是手里鼓槌、锣槌却忘了停下，还在猛烈的敲打着……
此时的朱亮已经坐在了地上，呼呼的喘着，杨扬老师和几名同学围拢过来。杨扬老师把朱亮扶起，激动的对他说：“朱亮，你真棒！真棒！你非常顽强，非常了不起，你为我们班赢得了荣誉……”
朱亮听到杨扬老师的话非常高兴，这几句话就是他一直很想听到的话。
“老师，我……我……”朱亮激动地不知道要说啥了。
这时候薛逵和几个学生跑过来，“报告老师，鼓……鼓敲坏了一面。”
另一名学生又补充了一句：“锣也打碎了一个！”
杨扬老师听完就说了一个字——“值！”。
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