第四章 入学 三(2/2)

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“首先,让我们以热烈的掌声,欢迎陆校长为我们讲话!”陆指导带头鼓掌。

陆校长从座位上站起,虽然年过花甲,走起路来却大步流星,岁月似乎并没有在他的身体上留下沧桑的痕迹。

“同学们下午好!”陆海空校长的声音非常洪亮,让同学们都是一惊,这样的声音,丝毫不像出自一个花甲之年的老者口中。

“年轻人们,我刚才在台下,一直在猜测你们现在的心情!你们现在是什么样的心情?很亢奋的心情?你们为什么要离开起航学校到净土生活?榾启城哪里不好?你们为什么不想呆在自己的家乡呢?我,榾启军区的司令,我深深地爱着这片土地。我的使命是保卫祖国,保卫榾启城的人民。我爱这片土地,爱这片土地的每一个居民。我有保护你们的责任,我有保护你们每一个人的责任。可是刚才我在台下,看到你们亢奋的心情,我心痛啊!你们为什么这么想离开榾启城?”

全场的同学们都惊呆了,陆校长的演讲与同学们想象的完全不一样。走出榾启城,过更好的生活一直都是他们的梦想,这个被舆论导向所指引,万千人民的梦想,从来没有人质疑过。可是,他们奋斗的地方在这里,他们生活的地方在这里,他们的朋友也在这里,他们真的愿意离开榾启城,到一个全新的环境去生活么?同学们,至少大部分同学们,从来没有考虑过这个问题。陆校长的这一番问话,无疑问住了同学们。

“大家不要忘了“末日”流星雨,不要忘了榾启城是我们上一代人用心血造就出来的城市。有些人默默地奉献着自己的知识与力量,可是没等来得及享福,就已经离世,他们追求的是什么?他们追求的是什么?他们要的无非是人类希望的延续,中华希望的延续!为了重建人类文明,他们付出所有也在所不惜!这样的人值得我尊敬,他们把自己的生命献给了国家,献给了人类文明。年轻人们,那你们呢?你们梦想着走出榾启城究竟是为了什么呢?”

好多同学低下了头。不可否认的是,大部分同学梦想着走出榾启城都是为了自己,说多了也就是为了家人。大家没有想过,也没有思考过这些问题。

陆校长叹了口气,继续说:“你们还年轻,不懂事可以原谅。你们年轻的时候,在父母,在党和国家的呵护下成长,这些问题或许你们不曾考虑过,我不怪你们!但是你们现在是起航学校的一员了,是时候成长起来了,所以有些问题也该思考了。你们走出榾启城究竟为了什么?”

所有的同学专注的盯着陆校长,仿佛在寻找答案。

“净土”计划,是鄙人一手创建的,起航学校,也是鄙人一手创建的。之所以要选拔优秀的人才,聚集到一起,是为了为祖国培育优秀的下一代。“净土”环境好一些,生活条件好一些,这些客观因素不应该是你们追求的,你们去“净土”是为了对国家做出贡献,为人类文明的复兴,为中华民族的复兴做出贡献。奉献是伟大的,奉献比索取更能让人感到快乐。如果你梦想着去“净土”生活,只是为了过的悠闲,那你就大错特错,我劝你趁早离开起航学校。在净土生活的人,将会是中国人最精华的所在,那里的人,肩头会担负着更重的使命,如果你没有这样的奉献精神,如果你没有做好肩负责任的准备的话,我劝你还是不要出去了,在榾启城,生活可能更安逸。你们后悔了么?”

“不后悔!”整齐而响亮。

其实整齐而响亮的回答只是学生们条件反射罢了,至于陆校长所传达的精神,又怎是同学们短短的时间能想明白的呢?

人不为己天诛地灭,还是给永远比拿愉快?哪个才是生命中的真谛?这样的问题,又岂是青春期的少年在一席话间就能参透的?

“我陆海空,忠心耿耿为华夏,你们是我后半生的心血、后半生的希望。你们同样是祖国的未来,祖国的希望。走出榾启城,是为了复兴华夏。这三年的时光,奋斗、努力学习,为了复兴华夏文明。我陆海空代表祖国感谢你们!”陆校长说完,对着全场的同学再行军礼。

同学们爆发出雷鸣般的掌声,不论听懂与否,这一席话都值得同学们思索。

陆校长讲完话,直接离场。陆天枢上尉上台继续讲话。“从今天起,你们将迎来为期三年的起航学校学习生活。三年过后,你们中的一部分会走出榾启城,到净土去生活,另外一部分或许将会留在榾启城。与定额的中考不一样,凡是可以符合条件的同学,都有资格去净土,只要大家够优秀,都有出去的希望。下面我们来介绍一下课程设置。搏击、体能竞技、工程基础、英语为必修课,生物基础、信息技术、医疗为选修课。每名同学要学五门课,包括四门必修课和任意一门选修课。所有课程都有考核,任意一场考核不通过者,当即退学。”

这番话就如同入学仪式的杀威棒,感受到入学的兴奋的同时,同学们也感到了无形的压力慢慢的笼罩过来。他们感到这种压力是因为他们的梦想太强烈,他们太想去净土了。

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