小学“面试”模拟试卷
姓名：总分：
第一部分面试
小朋友，你好！
1.今天是谁带你来这儿的？你知道为什么要到这里来吗？
得分：
评分标准：回答正确即可得分。每问1分，共2分。
2.我们第一次见面，还不认识你，你能向老师介绍一下你自己吗？
得分：
评分标准：考查礼仪举止、语言表达以及临场发挥能力，总分10分。
礼仪举止：3分得分：
语言表达：4分得分：
现场发挥：3分得分：
3.如果待会儿出去的时候，发现爸爸妈妈不见了，怎么办？
得分：
评分标准：考查应变能力，总分3分。答案符合实际，能解决问题，即可得分。
第二部分语文
1.请你仔细的看上面的这幅图。（1分钟后）
得分：
（可利用小朋友从没有看过的找出不同点的两张图片，很多练习册上都有。）
现在老师遮住上面的图，请你说出和下面的图和上面的图有哪些不一样的地方。
评分标准：考查注意力、记忆力、比较能力以及表达能力。答对一处得2分，共10分。
2.请你重新排列一下这四幅图的顺序，然后编成一个故事。
得分：
（可利用四幅无字的故事图片，剪下来，打乱它们的顺序，最好是画面比较丰富的。）
评分标准：综合考查逻辑思维、创造想象及语言表达能力，总分20分。
逻辑思维：5分得分：
创造想象：5分得分：
语言表达：10分得分：
第三部分数学
1.有多少个樱桃？有多少个花生？得分：
（图片可自己画，20个樱桃，两个一组，画十组；30个花生，五个一组，画六组）
评分标准：考查基本知识，特别考查小朋友有没有利用倍数简便计算的方法，总分10分。
答对樱桃20个：3分得分:两个两个地数：2分得分:
答对花生30个:3分得分：五个五个地数:2分得分：
2.你和小朋友们排成一队做操，从前面数你是第6个，从后面数你是第5个小朋友，请问一共有几个小朋友？
得分：
评分标准：考查发散思维和逆向思维能力，以及简单的加减运算，总分5分。
答“10”得5分，答“11”只得2分，小朋友要特别注意不能把自己数两次。
3.请你看看这两幅图，各由几个小方块组成。 得分：
评分标准：考查空间想象能力，每题4分，总分8分。
（家长可以画一下，每幅图由不同数量的小方块堆成不同的立体图形）
第四部分英语
1.请你跟着老师读单词。 得分：
headnosecatbananabeeblack
评分标准：每个词1分，发音清楚、准确即可得分，总分6分。
2.请你跟着老师读句子。 得分：
This is a book.Shanghai is a nice city.See you next time.
评分标准：每个句子2分，发音清楚连贯即可得分，总分6分。
第五部分自理能力
这里有一件小朋友的衣服,请你把它折好。 得分：
评分标准：考查小朋友的自理能力，是否能够把衣服整齐折叠好，总分5分。
第六部分个人特长
小朋友你有什么特别的爱好吗？能不能在这里表演一下。 得分：
评分标准：20分（附加分）
综合评估：
专家建议：
小学一年级入学面试原型题（一）
一、语言与文学（每题4分）
1.写出你的名字，说出爸爸妈妈的名字，说说你家住在哪里。
2.背一首你最喜欢的儿歌或古诗。
3.将下面的动物与他们的英文名称连起来，再念一念。
二、认知能力（每题4分）
1.这幅图中，你能猜出是什么季节吗？再根据图说说这个季节有什么特征。
2.水果和蔬菜都能提供大量的维生素，是人体必不可少的。说说下面哪些是水果，哪些是蔬菜。
3.认一认这些动物朋友，说说哪些是天上飞的，哪些是水里游的，哪些是地上跑的。
三、数学活动（每题4分）
1.这两个小朋友穿的衣服是什么颜色？他们手中的气球和衣服的颜色是同样的，请你涂上色，并说说一人有多少个气球，两人一共有多少个气球。
2.这五个小猴子各应该排在第几位？在他们脚下分别写上（1）、（2）、（3）、（4）、（5）。
四、判断与应变（每题8分）
1.一个人抱着一个孩子，孩子是大人的儿子，可大人却不是孩子的妈妈，孩子把大人叫什么？
2.爸爸的朋友何叔叔来家里做客，送给小明一包饼干，小明接过来打开就吃。如果你是小明，也会这样吗？说说你会怎么做。
3.妈妈跟明明说好了，每天看一个小时电视，而且看半个小时要休息一会儿。唉，也不知道妈妈怎么想的，电视节目又不是她放的，哪能那么巧，半个小时放一段，一个小时正好放完一部动画片？动画片《飞龙珠》真好看啊，可是，电视里一播放就是两个小时，怎么办呢？明明准备到华华家里去看，因为他的爸爸妈妈不在家，可以痛痛快快看个够。你觉得这个办法好吗？如果不好，你有什么办法？
小学一年级入学面试原型题（二）
第一部分表达
考查重点：表达完整，用词规范，乐于展示，有自信。
1.你家一共有几个人？几个男的？几个女的？谁年纪最大？谁年纪最小？
2.你今天从起床到现在，都做了些什么？听到、看到了些什么？
3.唱一首你最喜欢的歌。
4.兰兰跟着妈妈上街去，看见一个老奶奶摔倒了。有人说：“别管闲事！”如果你是兰兰，会怎么说？又会怎么做？
自我介绍
本题要领：态度大方，口齿清晰。
1.你叫什么名字？今年几岁？
2.你从哪个幼儿园毕业？你的幼儿园老师叫什么？（回答为“×老师”即可）
3.你的父母叫什么名字？（注意理解“父母”的意义）
4.你有没有兄弟姐妹？（注意理解“兄弟姐妹”的意义）说一说他们的名字，并说一说是谁的孩子。（比如：微微姐姐，是舅舅的孩子，或舅妈的孩子等）
5.你家住在哪里？电话号码是多少？
第二部分能力
一、自理能力
（一）听问题，回答
本题要领：具有初步的生活自理能力，有一定的时间观念，生活有规律。
1.你的衣服是谁穿的？吃饭是自己吃，还是要别人喂？
2.如果你的鞋带散了，会自己系吗？你还会自己做什么？
3.你帮爸爸妈妈做过什么事？（事情大小没关系，主要考查有无帮忙做事的意识）
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