第十六章.我乃信佛之人(2/2)

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“举个例子来说,大家都看过李小龙的电影《精武门》,其中这部戏就有三个比较大的矛盾和三个比较突出的冲突。第一个矛盾和冲突生在公园,挂着‘华人与狗不得日内’这个招牌,就是矛盾的来源,然后李小龙饰演的主角陈真针对这个牌子,和护卫公园的日本人生了一场拳脚争执。”

“第二个矛盾和冲突生在精武体育会馆内,当时一伙日本人扛着‘东亚病夫’的牌匾来馆内耀武扬威,这个牌匾就是矛盾的来源,然后陈真挑战那些日本人,并且最后把牌匾上面的纸撕下来塞进了日本人的嘴里,这就是矛盾演变成冲突的典型例子。”

“最后一幕,陈真获悉师傅霍元甲是被日本人毒害的,这就是矛盾点,而他勇闯虹口道场,击杀日本高手,这就是冲突的最高朝,也是戏剧中的压轴一幕,用我们专业的术语来说,冲突一定要大于矛盾,而这就是戏剧中必不可少的‘一波三折’k线理论。”

“好了,我讲了这么多,就是希望你们能够理解,在拍戏和做人物塑造的时候,必须要把握住人物的情绪变化,以及针对矛盾冲突的不断升级,而营造出不同层次的人物形象来。那么现在,你们谁能站起来给我举个例子,复述一遍这个‘一波三折’k线图理论?”

罗冠兰说完这些,就拿目光巡视下面的男女学员。

只见那些男学员不是嬉皮笑脸,就是打着哈欠;那些女学员不是在照镜子,就是在低着头,整个课堂竟然没有一人举手……不,准确地说有一个!

“那位新同学,既然你举手了,那么就站起来说一下!”罗冠兰对段子豪说道。

瞬间,所有学员的目光都向段子豪这边看来,就连那些忙着照镜子打扮自己的女学员,也忍不住抬头看了他一眼。

再次作为众人目光的聚焦点,段子豪丝毫没有怯场的意思。只见他抖擞精神,笑眯眯地站起来,说道:“老师,不知道能不能举身边的例子?”

“当然可以,开始吧!”罗冠兰不禁对这个年轻人有些改观,毕竟可你这么认真学习的人可不多。

段子豪嘴角一翘,然后走到了吴振宇身边。

吴振宇:“你你,你想干什么?”只觉段子豪身上有一股威胁的气势。

“呵呵,不干什么,只是在举例子。”

“举例子和我有什么关系?”

“当然有了!”段子豪一只手拍在他的肩膀上,“话说从我进到这教师开始,你我之间就有了矛盾,当我把你的书包丢到地上的时候,就有了第一次冲突;如果我猜得不错,接下来你会为了找回面子,主动找我单挑,这就造成了新的矛盾,紧接着我三拳两脚把你打得满稀里哗啦,这就成了新的冲突;最后,你眼看情势不对,就会找这位大哥雄还是大雄哥过来帮忙,他会带着这位姓关的帅锅锅小弟,还有这位号称吃过夜粥学过功夫的吴细佬,雄纠纠气昂昂地一起来找我麻烦……”

段子豪目光轻蔑地略过李仔雄,关立杰还有吴挺烨三人。三个家伙全都恨得牙痒痒,他们怎么也没想到段子豪会趁机这么羞辱他们,并且是当着全班级学员的面儿!

翻了天啦,这个插班生!!!

“最后,关键时刻到了!”段子豪继续声情并茂地说道,丝毫不去理会那帮家伙仇视的目光。

“原本小小的矛盾,被放大成了我一个人单挑他们一伙人的大矛盾,冲突也随即升华,最后的结局是正义终究战胜邪恶,我单枪匹马把他们打得屁滚尿流满地找牙,这---就是高~潮!”段子豪笑着巡视四周,模样轻松淡然!

那一刻,所有人看着他,默默地,仿佛在看着一个突然从地下钻出来的怪物!

你妹的,太吊啦!!!

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