第二章 死亡陷阱(下)(1/2)

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提起佛祖,我不禁想起众多传说中都有提及他拥有神通,现代人恐怕会对此深表怀疑。但换一个角度想,佛祖乃拥有大智慧的圣人,必定领悟出大量人类未知的真理,倘若他把这些真理运用于日常生活当中,那不就是神通吗?

正如佛祖所言,世人总是被表象所迷惑。只要能参透表象下的本质,并懂得如何运用,那么就等于拥有神通了。举个简单的例子,网上曾有人说“打火机是比火柴更早发明出来的”,很多人会觉得不可思议,甚至认为是网友胡扯出来的。其实,这句话是对的,打火机的确比火柴更早发明出来,只是读者被表象所迷惑才会觉得不可思议。倘若仔细思考,得知其本质,就能明白这句话其实很平常——原始人用的钻木取火式“打火机”比火柴更早发明出来。

因此,要获得神通其实很简单,只要认真思考就行了,犯不着沉迷些怪力乱神的事情。可惜雷傲阳并不明白这个道理,要不然也不会冒险召唤碟仙。

在学校了溜达了半天,除了得知发现十七年发生过类似事件及雷傲阳沉迷神通之外,并无特别发现,因此还是得从十七前的惨案入手。通过校方的负责人,我们找校内工龄最长的语文老师谢卫国,询问他是否知道十七年前的惨案,竟然得到这样的答复:“那有这回事,我在里待了二十多年,从来没听过有什么骷髅怪作祟。”

如果当年校方像今次这样封锁消息,那么谢老师不知道此事也不稀奇,但校报既然能刊登此事,也就是说这事肯定是人尽皆知。为免他因为年纪大了,记忆力衰退而忘记此事,我取出校报的复印件给他看。

“这校报是假的!”他戴上眼镜仔细阅读后给了我们一个惊人的回答。

“何以见得?”我不解问道。

“你看这里……”他用红笔在复印件上画了圈,圈住了惨案报道中的一个词语——彪悍。

“这有什么问题吗?”蓁蓁搔着脑袋插话。

“如果这份校报是现在编写的,那就没有问题,要是十七年前就大有问题了,因为《辞海》中根本没有‘彪悍’这个词,只有骠悍,也能写作剽悍或慓悍,但绝对不会写作‘彪悍’。”谢老师在一张白纸上铁画银钩地写出这四个词语,给我们上起语文课来。

他是语文老师,咬文嚼字可以说是职业病,但他为何仅凭一个词语便认定校报为伪造,却让我感到不解。而且,在网络上“彪悍”一词也十分常见。我道出心中疑惑,他便笑道:“年轻人,让我告诉你‘彪悍’是怎么来的……”

有位郭姓年轻作家在接受采访时,其书迷献给他这样一句话“彪悍的人生不需要解释”。此语出自罗永浩语录,原话为“骠悍的人生不需要解释”,书迷之所以要把“骠”改成“彪”,是因为这位作家曾涉嫌剽窃他人的作品,而“骠”与“剽”同音,是该作家最讳忌的字眼。

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