还没到放学时点，小学门口就已经站满了人，人们目光驻足在那扇庄严的学校大门。
等待学校大门打开，迎接孩子回家。
在家长们焦虑等待接孩子回家的场景中，有两人静静地站在离校门口不远的路边，这两人就是肖玲和肖珏。
头戴黑帽，脸戴口罩，身形瘦高的肖珏宛如一棵翠竹，身上扛着一根竹竿，上面吊着许多蜻蜓、蝴蝶形状的草编动物，不伦不类的装束引来无数注视的目光。
随着他的转身，竹竿上吊着的蜻蜓、蝴蝶在空中自然地划出一道道美丽的弧线。
肖玲则站在他的身侧，低着头，手指不停地翻动，如果仔细看，就会发现她正拿着绿色青草在编织着什么。
两人的出现吸引了一些好奇的人。
有个离她们近的妇人打量了半天，忍不住问：“小姑娘，你在编什么？”
肖玲闻言，抬头，手上的动作没停，态度很好地回答：“编蝴蝶。”
那人认真地看了看她手上捏着的几根青草，是那种普通到路边随处可见的杂草，有些惊讶地问：“这也能编出蝴蝶？”
“那个小伙子身上扛的不就是草编的蝴蝶嘛。”路人插嘴，回答了她的疑惑。
妇人将目光移到那些吊在半空的蝴蝶身上，是了，这些蝴蝶确实是草编出来的，这些草和那个姑娘手里拿的那几根一模一样。
这时，站在肖玲她们旁边的人，目光也都不约而同的投向那根竹竿，开始打量着竹竿上那一只只碧绿、小巧的蜻蜓、蝴蝶。
一阵风吹过，这些小昆虫在空中翩然起舞，空气中飘过一丝若有若无的大自然的气息。
这就是草编手工艺品？！
了不起。
“小姑娘，你手真巧，几根草都能编出这么漂亮的蝴蝶。”
“是呀，这样的手艺，我还是在小的时候见过，后来就再也没看到过，四五十年过去了，我以为这种老手艺都已经失传了，没想到现在竟然又看到了。”一个老伯伯感慨道。“是的，用草就能编出一只精巧的蜻蜓，这种手艺可不能丢，这是老祖宗留给我们子孙后代的‘文化家底’，这些都应该代代相传。”
“哈哈，老王你这个文化馆馆长，职业病又犯了，看到什么都能和我们传统文化联系在一起。”
“本来就是，老孙，你是不知道，近年来国家对这些非物质文化的保护和传承非常关注，很多以前的老手艺现在都纳入了非遗文化。”
“小姑娘年纪轻轻有这种手艺，很厉害，来，我买一只蜻蜓。”老王笑眯眯地说。
有了老王的带头，旁边一些等孩子的家长也跟着买了一只蝴蝶或蜻蜓。
她们手一指，肖珏就将小昆虫从竹竿上拿下来。
肉眼可见竹竿上的蝴蝶和蜻蜓一只只消失，而接娃放学的一些家长们手里或拎着一只蝴蝶，或拎着一只蜻蜓，眼里闪现着期待的目光。
想给自家娃一个惊喜。
上了一天的学，娃应该累了，一出来就送她一只漂亮的蝴蝶，娃应该会高兴地跳起来吧。
在家长的焦急期待中，学校放学铃声终于响了，家长们迅速往前拥，学校大门缓缓打开，却无一人出来。
几分钟后，一排排整齐的队伍从学校里走出，学生们一出校门，便开始寻找自己的家人，学校门口立马上演大型现场认亲。
“咦，爷爷，你手上的蜻蜓是给我买的？”老王的孙子眼尖地瞄到了爷爷手里提着的蜻蜓。
接到孙子的喜悦让老王忘了手里的东西，经小孙子提醒，老王这才想起手里还提着刚刚买来的蜻蜓，不得不承认自己年纪大喽，一边感慨，一边递东西给孙孙，“诺，给你。”
小孙子接过蜻蜓，拎起来看了几眼后，眼睛弯成了月牙，看同学还没走远，立马就跑到前面去和同学炫耀。
看一些小孩手里都拎着草编昆虫，而自己没有，没有草编昆虫的小孩也立马拉着家长央求买一只小昆虫。
不管好不好，喜不喜欢，先买了再说，主打一个别人有，我也要有。
霎时，肖玲的小摊又迎来了第二波售卖高峰。学校门口的路都被堵得通行不畅，而引来了附近的城管。
听到有人喊了声：“城管来了。”
（请记住本站地址：www.doupo7.com）