综合训练、专业技能、文化考察是大学录取学生时会参考的三个重要指标，时间按先后排列，重要性也是从强到弱排列，虽然部分特殊学校的参考比例不同，但大体是一致的。
像江晚所在的海市一中，学习氛围轻松，每天学习的时间也不长，但每年考试时学生的综合训练和文化考察的平均成绩都能排上前列。
除了专业技能。
但江晚一点也不担心这个，他可是有动物亲和的天赋在身上的，所以他选择的专业技能方向是靠近精神体这一方面。
总言而之，大学考，轻轻松松。
不过江晚还是很高兴在出考场时看到他妈妈举了一大束向日葵在等他。
“一举夺魁！”林宣笑着把向日葵塞到江晚怀里。
江晚咧着嘴接过，“谢谢妈妈，一定会的！”
而回到家，江晚还看到了被他妈妈用六朵小向日葵做成的小围脖围在脖子上的耳朵。
他的体型已经大了很多，差不多有四个月大的样子，但还是和以前一样，喜欢咧着嘴摇着尾巴。
“汪汪——”
一举夺魁！
他汪完就又开始围着江晚打转。
“好啦好啦，再转我的眼睛都要晕了。”江晚对着耳朵说，耳朵果然不再转了。
考完试后的假期要干什么呢？
玩游戏？江晚平时就玩得够多，现在并没有继续玩的欲望。
睡懒觉？或许可以尝试。
吃好吃的？那必须。收拾行李去边缘星找他爸？这个必须提前些，因为去那边少说得花四五天在路上呢。
所以先收拾行李，带耳朵做检查，吃好吃的，睡个懒觉，江晚在脑海里快速盘算着。
只不过，在他带耳朵去救助所检查过后，他又多了一个新的任务，帮耳朵做治疗。
像耳朵这样腺体被剥离的omega的治疗需要双线并行。
第一条线是按时补充精神力药剂，稳定他们的精神体形态；第二条线是给他们“上课”，不断教给他们关于人类的常识，不断告诉他们，他们是为什么变成这样的，还要不断鼓励他们，他们是可以恢复的。总而言之，要让他们知道，他们是人类，而非其他什么动物。
但林宣曾跟江晚说过，真正可以恢复的人没有几个。
如果单单是腺体受伤，这其实很好解决，好好养着就行，但耳朵的腺体是被完全剥离的，他就算再怎么接受治疗，也不可能凭空长出一个新的腺体。
但不论如何，还是要积极治疗的。
江晚费劲力气从自己小时候的玩具堆里扒拉出一块还能用的小白板，又新买了一盒白板笔和白板擦。
首先是常识模块。
江晚右手放在自己的衣领处，整理了并不存在的领结，把耳朵捞到自己腿上，在白板上写下A、B、O三个字母。
“耳朵同学，你知道ABO是什么意思吗？”江晚边问边用白板笔指着对应的字母，“知道是叫一声，不知道是叫两声。”
“汪汪——”
耳朵不知道。
“好的，既然不知道，那就让小江老师来为你讲解，A就是Alpha，B就是Beta，O就是Omega。”江晚边说边写下对应的单词。
“alpha的体格相对强壮，但也有例外……”
“而你，是一个omega，那你知道你为什么和我长得不一样吗？”“汪汪——”
耳朵不知道。
得到反馈，小江老师继续上课。
小江老师有些爱上上课了，尤其是上课的学生这么乖巧，考验他的时候也能及时回复，甚至能做对选择题。
“天呐，我们的耳朵同学简直就是天才！也就比你的小江老师差那么一点点。”江晚用白板笔再空白处点了一个小点，“就差这么一点点。”
“汪汪汪——”
耳朵是天才！小江老师也是天才！
“作为耳朵同学认真上课的奖励，小江老师为你准备了一瓶精神力药剂和营养液。”江晚放下白板笔，从背后掏出耳朵的奖品，“想先喝哪个？叫一声是左边的精神力药剂，叫两声是右边的营养液。”
“汪汪——”
营养液！
（请记住本站地址：www.doupo7.com）