村庄虽小，也住了几户人家，山清水秀，十分清丽。
有一家只剩一老太太，带着孙女过活，钟晴给了钱，就在她家住下了。
老太太小脚，故大家都叫她小脚老太，小孙女儿叫二娃。
听说钟晴住在小脚老太家，其余各家也热情得很，一家送了个缺了口儿的陶碗卖她一块钱，另一家送来芦苇席也卖她一块钱，也有送了个箍了好几个圈儿的木盆……
钟晴银钱都快没了，也笑呵呵的。
能叫村民们添口香喷的白面吃就很值当。
好歹安置下来了。
后听老太太讲，她老伴儿和儿子被当地军阀抓去当兵，再没了消息，儿媳被另一伙儿有枪的辱了，投河死了，剩她，做点针线种些蔬菜好歹养活小孙女。
钟晴摸了摸小孙女的头。
日常也帮老太太干些活儿。
风平浪静之际，帮老太太放个羊。
老太不许她锄地拔草，嫌她干活儿慢，又笨，草和苗儿分不清，算下来，她也只能干放羊和拉风箱的活儿了。
有七八岁大的二娃陪着，钟晴这放羊的活儿，倒也轻松。
有时，随手拿树枝子在地上扒拉着，教二娃认几个字。
也教她背几首诗。
其他小子丫头们，听到了，无不过来学。
偶尔，也讲些故事。
间杂着，说几句外语。没几天，村里主事的来找，希望钟晴在他们村办个学堂，教全村娃娃们识字。
钟晴应了。
因上午娃娃们都得干活儿，中晌才歇。
钟晴便提出，中晌娃娃们吃过午饭，就到村后头的破庙里集合，她在那边儿上课，晚上吃完晚饭，想要识字的大人们可以也到后头去，她给大人们再讲讲。
各家也不用花费什么，人来就行。
次日中晌，破庙里，就见前面围了一圈儿孩子，钟晴坐他们跟前。
大的十五六岁，小的四五岁，只一色的男娃，除了二娃。
钟晴用树枝子在地上划着，教他们一笔一划慢慢认，慢慢写。
第一次上课，学写自己的名字。
一圈下来，八九个孩子里，一般的人大娃二丫，剩下一半的狗蛋鸭蛋。
钟晴哭笑不得，叫他们回去问问父母，起个大名，顺带提一句，家里有女孩的可以一起来。
当天晚上，又坐了十几个大人，都是女人，有抱着奶娃的，有捧了针线篓子来的，也有打毛衣的，看样子不像来识字，却像来集会的，叽叽喳喳东家长西家短，再顺手掀了衣襟给娃娃吃奶。
钟晴无奈，安静坐下听她们絮叨，并不插嘴。
晚上回去，老太留了碗稀饭给她，竟还有个馍。
二娃说，是二蛋家送来的，感谢钟晴教他家三个娃识字。
钟晴开心笑了笑，自己掰了几口的份儿，剩下的给了二娃，叫二娃送给老太吃。
晚上，二娃陪钟晴睡觉。说老太说了，爹娘没的早，她不会取名，麻烦请钟晴给她取一个。
钟晴摸了摸二娃的脑袋：“那我好好想想。”
一面轻拍二娃后背，一面细想。
待第二日，来了十五六个孩子。
有的父母还跟来了，无奈地告诉钟晴，他们不识字儿，不会起名字，请钟晴帮忙起一个。
钟晴笑应了。
她问：“你知道你们爹娘的名字吗？”
有知道的有不知道的。
”知道的人，能告诉我你们爹娘叫什么吗？“
孩子们七嘴八舌争相回答。
钟晴听完沉默。
一半翠花儿春花儿，一半二蛋阿蛋阿大阿二……
还有个二狗子。
沉吟一息后，挨个儿点名：“李自强，李自立，李自主，李自信……女生……李承德，李承守，李承继，李承载……”
一面说，一面在地面上写了名字教大家认，又告诉他们意思。
“民贵自强自立，民心贵自信自如，国贵自主，为子为民，要承袭德行，承守道义，承继命脉，承载沿革……所谓民贵自强自立，讲的是……”
看着这十几双明亮而懵懂的眼睛，钟晴心想，望他们长大后，能如他们名字般，对国有所奉献，对家有所作为。
一个月过，女人们抱着奶娃娃拿着针线篓子听钟晴上课也听得认真。男人们闲暇时坐门槛儿上也听两句。
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