简容又伸出手，抓了一把空气中细碎的小黑块。只是那些黑块太小，不好抓，握到手里的只有那么一点儿，大部分还是从指缝溜走了。
简容把手藏进抽屉里，用力把手里的黑块团在一起。黑块看起来轻飘飘，捏在手里倒是挺有实感，像是手感滑腻的橡皮泥，又比橡皮泥多了点弹性，随着简容的动作变换着形状。
被简容不耐烦地捏成一团不规则形状后，黑块安安静静地待着他的抽屉里，好像被蹂躏后就安分下来不敢动弹了。
简容把黑团推到抽屉角落，伸出手，尽管手上没有留下一点颗粒，他还是下意识拍了拍。
他抬头看了眼讲台附近，小黑块还是满天飞舞着。下节是语文课，简容思考了一秒，还是起身走向了讲台。
他一边收拾讲台，一边借着这个机会抓附近的黑块，然后团成团揣进兜里。
说是讲台，其实只是个稍大一点的方桌，上面放了一些粉笔、黑板擦、本子之类的东西。
简容慢吞吞地收拾，把讲台边上的黑块抓得差不多了的时候恰好上课铃声也响了。
简容顺势跟着同学们回到了自己的位置。
语文老师是个面容严肃的中年妇女，带着一副细框眼镜，有着黝黑的肤色和带着村里特色乡音的腔调。
她是土生土长的临山村的人，早年也是边求学边帮家里干农活，后来去了县城继续读书，后来选择回了家乡教书。
正因为这点，这位姓王的老师总是会在孩子们吵闹的时候生气地拍桌子，说读书有多么重要，说他们应该好好珍惜读书的日子。
王老师发火的时候，孩子们都坐着不敢说话，但其实大家都有点懵懵懂懂。
义务教育虽然已经执行了差不多十多年，但在山村里其实执行得并不算特别到位。近几年好多了，往前十年还有不让孩子上学的。王老师上学那时候还没有义务教育这一说，她又是个女孩子，能学成当老师是付出了许多常人难以想象的努力的。但孩子们还都刚上学没几年，对于教育的意义都是懵懵懂懂，只是到岁数了就被家里人带来上学了。他们不懂现在的生活对于老一辈来说是如何珍贵。
王老师的讲课和她本人风格一样严肃，因为严肃，所以难免有些枯燥。
简容刚刚在讲台上抓了不少的黑块，当时都团成团放进自己的口袋了，趁着刚上课没人关注他，他又暗戳戳地把两大团的黑块从兜里掏出来放进抽屉里。
几团黑块在抽屉里又被团成一个大团子，占了小半个抽屉。
怕这个大黑团子掉出来，简容又在抽屉外侧放了自己的笔袋。听到王老师让大家抬头看黑板，他又急急忙忙地收回手，抬起头来。
跟着大家念了一会儿黑板上的字词后，简容后知后觉地发现有点不对劲起来。
他的视野未免太干净了一些。
虽然下课的时候他刚刚清理过讲台附近的黑色颗粒，但是那些颗粒分布得十分零散，本身也比较细碎，况且他还需要在同学面前掩饰自己的行为，下课那几分钟他根本没有清理得很干净。
而现在，在他视野范围内，他居然看不到一点漂浮的黑色。
简容愣了一下，嘴上仍下意识地跟着同学们的声音张合着，头却已经低了下来准备去看向自己的抽屉。
突然，他有一瞬间看不清眼前的东西，耳边好像传来了一声巨响，震得他太阳穴都发疼。他没忍住，一下子趴倒在自己的桌子上。
简容趴在桌子上，缓了好一会儿，脑袋的疼痛感才慢慢缓和下来，眼前也逐渐回归光明。
简容以为刚刚过去了很久，但实际上只有短短一瞬。同学们还在认真齐声念着黑板上的字词，王老师还在低头翻看着教案，没有人注意到他的异常。刚刚一瞬间的声响好像是做梦一般。
但是，真的是做梦吗？
简容回忆起刚刚一瞬间就把他震得神志不清的响声，不禁起了一身鸡皮疙瘩。很难形容那种声响，像是某种猛禽的尖声嘶吼又像是重物从高处坠地发出的碰撞声，尖利刺耳又震耳欲聋，好像直直穿刺到了他的大脑。
像是突然想起了什么，简容伸出手在抽屉里面摸索着。
怎么好像……摸不到了？简容茫然地低下头，他记得他就放在抽屉里的啊。
抽屉里确实没有了那一大团的黑块，但是……
简容眯了眯眼睛，怎么感觉抽屉的颜色有点不对，之前有这么暗吗？
他忽然反应过来了什么，伸手摸向抽屉上壁，一手的滑腻感。
那个黑团，不知是为什么，竟然紧紧粘附在抽屉上壁上，形成了一层黑色的厚膜，还带着轻微的震颤。
简容后知后觉地扭头看向教室角落，看到了紧贴着墙角的一片漆黑。
它们和抽屉里的同伴一样，摊平着缩在一个角落。简容又摸了摸紧贴在抽屉上壁、轻微颤动着的“黑片”。
它们，看起来好像是在害怕着什么。
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