接下来这段时间，尚雅继续按照计划学习着。
唯一让她发毛的只有英语，毕竟她现在就坐在老师的眼皮子底下，上英语课的时候还要提防随时会被吴老师cue到，所以要打起十二分精神来听课。
同时她的笔还在笔记本上刷刷写着，担心会漏掉某个关键知识点。
虽然吴老师是个很慈祥的老教师，并且前世帮了她很多；但作为差生对老师天然的畏惧，她还是觉得害怕和吴老师的接触。
尚雅也反省过，可能这就是她的英语陷入死循环的原因吧。
现在她的英语词组背诵也已经过半了，虽然依然是脑袋空空就对了。
只不过除英语之外，尚雅的其他科目都自我感觉良好。
基本上在十二月中旬的时候，尚雅就结束了数学的单点学习，然后进入……
在学完数学之后，她突然有种茫然的感觉，然后要学什么来着？
为着这个烦恼，她特意去请教了何老师。
虽然老刘才是她们的班主任，但老刘毕竟是教文科的老师，可能对理综的学习不太了解；但何老师是二班班主任，并且在分班后大概率还是继续教她们的。
致诚中学的班主任的职责可就不只是对自己所教导的这一科目负责。
就像老刘，第二次月考之后找尚雅谈话时，也是对她的其他几科成绩进行详细分析的。
况且之前也是何老师让尚雅有什么事都可以来找她聊的。
所以在尚雅跟何老师说了她现在不知道要怎么样重点复习的苦恼时，何老师还特意抽了半节晚自修跟她细细地说。
何老师先跟她说了化学的问题；化学到了九十分以上，知识点什么的就基本上是过关了，然后最重要的就是考试的时候细心。
化学、生物的大题和物理不一样，物理大题更类似于数学的解答题，但化学和物理的大题基本上都是填空题，这里面的区别一下子就明显了。
解答题是有步骤分的，所以老师会让学生就算是不会做这道题，也要将知道的公式写上来。但是填空题就只有最后的答案，除此以外啥都没有；万一中间某个步骤错了，分数就没了。
尚雅也牢牢记住这一点。
“你知道文科和理科在考试的时候最大的区别是什么吗？”看见尚雅很认真听讲的模样，正好办公室里也没有其他老师，何老师故意逗她问道。
尚雅还是摇头。
其实她知道文理有很多区别，毕竟前世她也是纯种文科生，但要说最大的区别还真不晓得。
何老师便说：“等到你们高二，学完所有课程，开始进入一轮复习的时候，小三科就是合在一起考试的。”
这个尚雅当然清楚，并且文科合并考后简直就是噩梦的开端。
何老师说的也就这个事，不过何老师是觉得她作为高一的学生还不知道这些事情。
“因为时间有限，往届学生当中，文综是做不完所有的题目的；很多学生在合并考试之前，文综三科能考到二百五，但等到合并考试可能连二百一都考不到了。但是理综不一样，理综能考到二百七的，也比比皆是。”何老师的语气就像是在说，你选理科可就是选对了。
而尚雅听到的是，理科可比文科要激烈得多哦！
只不过她没有去想那么多。
就她现在被英语狠拖后腿的情况，别说总分要往上走多少分了，就是在年级里都只是中上的水平。
接下来距离期末考试还有半个多月，何老师给她的复习计划也用上了。
理综三科的题型就是单选题+多选题+填空题+运算题，何老师告诉她，现在她最主要的任务就是查漏补缺以及细心做题。
于是尚雅开始做第一学期的综合测试题，将每一道题的解题过程都认认真真写在草稿纸上；等到对答案后再对答错的题目进行倒推分析，分析这道题目为什么做错了，是在哪个步骤出了问题？
这样也能让她很快捋清了思路。
知识点是容易学习的，但是因为不细心而导致出的错是最难避免的，有时候做着题的时候尚雅就会觉得特别烦躁，很想要突然暴走，或者跑到楼下的小广场跳一段保证让人大跌眼镜的广场舞。不行！要淡定！不能暴走！
尚雅掐了一下虎口，然后长长的舒出一口气。
但是烦躁的情绪依然像是决堤的水库一样蜂拥而出。
现在已经是第二节晚自修了，距离下晚自修还有一个多小时。
尚雅暂时不想管那么多了，就小声地跟同桌陈洁说：“陈洁，我出去一趟。如果陈老师过来问起，就说我可能去洗手间了。”
“啊，你要去哪里？”陈洁抬头问。
“有点烦，想去操场跑一下步。”尚雅也直接告诉了她。
“啊？”陈洁有点震惊，然后就点点头，“行吧。”
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