《学围棋》
在一个阳光明媚的早晨，小明怀着既兴奋又紧张的心情，走进了那间充满着神秘气息的围棋教室。
教室里已经坐着几位同学了，他们有的正专注地摆弄着棋盘上的棋子，有的则好奇地四处张望。小明找了个空位坐下，他的目光不自觉地被讲台上摆放着的那副精美的围棋棋盘吸引住了。
老师走进教室，他身材高大，面容和蔼，眼神中透露出一种沉稳和睿智。老师先简单地介绍了一下围棋的历史和规则，小明听得津津有味，心中对围棋充满了好奇和向往。
开始正式上课了，老师从最基础的棋子摆放教起。小明认真地跟着老师的示范，小心翼翼地将黑白棋子放在棋盘的交叉点上。他的手微微有些颤抖，生怕放错了位置。老师走到他身边，轻轻地拍了拍他的肩膀，微笑着鼓励道：“别紧张，慢慢来，你做得很好。”小明的紧张感顿时减轻了不少。
接下来，老师开始讲解围棋的基本走法，什么是“气”，如何围地等等。小明虽然一开始有些不太理解，但他努力地听着，不停地思考着。遇到不懂的地方，他就勇敢地举手提问，老师总是耐心地给他解答，一遍又一遍，直到他完全明白为止。
随着课程的深入，小明逐渐掌握了一些围棋的技巧。他开始尝试着自己下棋，每走一步棋都要经过深思熟虑，考虑着对方的可能应对，以及自己如何更好地布局和进攻。有时候他会因为一步妙棋而兴奋不已，有时候也会因为一步失误而懊恼不已。
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