芙蓉西北有座大同中学，正对校门一棵梧桐树，终年屹立不倒，试问多少学生曾在此乘凉，只能说不计其数。
这座历史悠久的校园里，留下了学子们数不清的青春靓影，有多少人进来，就有多少人舍不得出去。人们都说，那棵标志性的梧桐树深深扎根地底，吸取天地灵气，守护一方净土，倘若哪天梧桐树枯死了，便也意味着不幸的发生。
树下立了一块小小的石碑，碑上深深篆刻着《大同赋》一文。坦白说，大同这个概念并不深入人心，不知道的人还以为又是宣传什么真善美的东西，没有听便已感到无聊厌烦。专家学者们用缜密理性的角度分析，最终得出结论，大同是不切实际的空想。
八月三十一号，前来报到的同学多如牛毛，傅海卿好不容易挤到了前排，方才看见白板上用吸铁石固定的花名单。他费了一番功夫找到自己的名字，用手指向右一划，写着：初一年级六班。他高兴地打了个响指，心说：“六好！这数字吉利！”
也对，谁会傻到相信如此过时滞后的空谈？痴人呓语罢了。大同可能存在口号、标语里，存在一梦华胥里，唯独不存在现实生活中。在大同社会里，利他其实就是利己，人人为我，我为人人嘛，事实上的确有人愿意舍己为公，而有的人却只愿为己。于是发生一种怪象，不为公只为己的人，照样能享受到其他为公之人所带来的好处，甚至因为他们一开始没有选择为公，反而占到了更多便宜。凭什么自私的人得到更多？人不患寡而患不均，如果此类现象不加遏止，原本愿意为公的人也会渐渐放弃为公的想法，投入利己主义的怀抱。凡事总爱替别人着想，坚信你好我好大家好，原本善良正直的品质，变成了需要人为纠正的缺陷。人们似乎正在拼命将身上利他的标签摘走，打造一种天不怕地不怕的混世魔王形象。在人际交往中看重对方的利他性，是再自然不过的了。要命的是只要求别人利他，却不保证自己为公，这样的时尚风靡大街小巷，深受迫害的本分者不愿再付出真心。那么任何温和的劝诫听上去都像道德绑架，任何诚恳的建议听起来都像刺耳的命令，注定不被世人所接受。
凭借低矮的个头，他灵活地从人群中蹿出来，背着与自身不太相符的黑色大书包，奔向广场后高高的台阶。爬完两段楼梯，眼前呈现宽敞明亮的厅堂，横约二十步，纵约十五步，正前方直通教学区。他跟着其他同学鱼贯而过，走进貌似一眼望不见尽头的笔直的长廊，长廊的两侧左右间错开来，分出四条岔口，根据平面图显示，每个岔口排布有两到三间教室。
他想，或许确有那么一个世界，他是无论如何也幻想不出来的。因为除了冠冕堂皇的场面话以外，一个十二岁即将满十三岁的少年，不可能想到任何有关国泰民安的方式。目前，他所期待的大同世界，不过就是能使他快乐地读书上学的地方而已，如果能有知心的好友相伴，便再好不过，还需要奢求什么旁的呢？
一进教室，里面已经有好多同学了，傅海卿随意找空位坐下，放好书包，抬头就看见黑板上彩笔写的四个大字：欢迎回家。笔锋凌厉，行云流水，多半出自老师之手。环顾四周，只有一位身着蓝色上衣，留短发的老师符合要求。
她三十岁左右，体型微胖，肤色偏黄，左边嘴角生了一颗媒婆痣，格外惹眼。正与一两个前来送学的家长攀谈，虽距离稍远，听不清说些什么，但由她不停比划的双手和笑意嫣然的脸可得知，他们相谈甚欢。
距离规定的时间尚差十分钟，然而教室里的空位已经不多了，围作一团相互介绍彼此的同学，个个流露出开朗的笑容，热情得好似能把人融化。傅海卿急忙拍了拍自己呆怔的脸，尽量别显得太颓丧。在大家一齐笑起来的时候，虽然不知道哪里好笑，也跟着开怀大笑。偶有个别人神情透出淡淡的厌倦，他于是暗暗紧张，心想千万别是自己留下了不好的印象，而面上仍一如既往地展现自信大方的姿态。
前来上学前，他奶奶的二侄女对他千叮咛万嘱咐，平日最是疼他的那位四舅爷，也教他为人不要自视甚高，积极融入集体，嘴巴甜一些，否则将来啊，进入社会定要栽跟头。家里的一众亲戚长辈们把他从小看到大，对他的性子再熟悉不过了，说这小孩三棍子打不出一个闷屁，须得好好锻炼锻炼。平日里各种教诲只多不少，见缝插针的活儿融会贯通，运用到了极致，吃饭当讲，睡觉当讲，上厕所当讲……耳根子没个清净，逃又逃不掉，憋了吧屈的熬过小升初暑假，傅海卿终于跟爸爸回到了城里。
回程的大巴车上，他就忍不住跟爸爸倒苦水，却没想过爸爸心里一样不好受。亲戚们责怪他把孩子带得跟他一个德行，活脱脱一小号的傅知延，焦死个人！说他难得娶个老婆，杀千刀的还让人跑了，不中用的东西，怎么都不中用。俗话说生儿像块宝，生女像棵草，幸好生了儿还有点盼头，天晓得他儿成天读书读傻了，老实巴交的不爱与人打交道。造孽呀，难怪他娘不愿带，将来讨不着媳妇怨不到娘，啧啧啧，丢下父子俩孤苦伶仃的哟……
望着父亲压抑的脸色，傅海卿识趣地闭了嘴，随后爸爸再说什么话，他不管三七二十一，全点头应下。他爸爸察觉他心不在焉，人情世故一点儿不愿学，便打算开口劝劝他。
“卿卿，你听爸爸说。你觉得叔叔婶婶说话不中听，其实他们的本意是为你好，话糙理不糙，你大了，应当能理解才对。答应爸爸下次别再那么别扭，好吗？”
“好好好，是是是。”他头歪眼斜，感受着大巴车一阵一阵的颠簸，尾气、柴油和呕吐物混合的闷臭味，没得叫人恶心。
爸爸口气稍微加重了些：“傅海卿，怎么可以没有礼貌和修养呢？你摆出一副不服气的样子，任谁都不会喜欢你的，你的情商怎会如此低下？”
他讨厌把圆滑当清醒，总觉得低三下四，俗不可耐，事实上爸爸一向就是这么教的，可每每到了乡下，爸爸便绝口不提那些话，全当从未说过，如此两面派的作风直叫人气得发毛。如今竟好意思腆着脸皮替当初骂人的三姑六婆们说话，真把他当没记性的傻子了！即便这样，他也仅仅是扭过脸，带着赌气的口吻问：“怎么区分高情商和谄媚呢？”
“有时候，调动情商并非受利益驱使，而是为了让自己和他人相处起来更舒服，有分寸，懂进退。”爸爸给出了浅显易懂的解释。“好，我记下了。如你所说，我不为利益，”傅海卿皱了皱脸，调整好坐姿，以便从狭窄的窗缝中获取一点儿新鲜空气，“那我应该有权利不展现情商的。况且我不认为他们说得对，不能顶嘴，表达一点抗拒总没问题吧。”
爸爸的手越过他打开阀门，用力扒开窗户，外面的大风瞬时呼呼直灌进来：“长辈的观点，不论对与错，不要轻易的去反驳他们。你知道，他们很惧怕有人挑战他们的权威，如果你做了，无疑会伤害他们的自尊心。毕竟血脉相连，何不表演得顺从些？”
好吧，他姑且承认爸爸的说辞说服了他，但他心中仍有一处疑问，爸爸你口中的长辈，包括自己吗？你既然说你小时候也是这么过来的，为什么非但不阻止而继续加注到我身上呢？答案不得而知。看样子，只能拭目以待了。
“表演……表演……”他琢磨着最后的字眼，“实际上呢？我怎么做？”
“凡事别单凭想象和猜测，不试试怎么知道？听话，爸爸给你选了一所很不错的学校，它、它……怎么说，非常特殊。你不用担心在里面受欺负，好好享受你的初中生涯吧。”
胳膊拗不过大腿，爸爸又那么好声好气的劝诫，他怎敢辜负？最终心软下来，答应好好学习，努力融入班集体，争取改掉独来独往的臭毛病。
现在想想，大同中学并没有什么特殊的地方，除了环境漂亮，其他哪点比得上本市颇负盛名的四七九三所名校呢？难道就因为它的编号等于四加七加九，仰仗数字玄学的力量便可力压重点中学？爸爸聪明睿智，怎么会突然信了邪，好好的公办学校不读，偏把自己送到眼前这所名不见经传的大同中学。
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