“校长好！”同学们恭顺地敬礼。
校长搓了搓花白的胡茬，饶有兴味地同小朋友打招呼：“你们好，你们好。你这小子，怎的认出我来了？”
“我一见您便知是校长了。您果真如传言中那般气度不凡……”
“小伙子，马屁不许拍太多哦。”校长亲切地笑了，竖起食指像逗小孩儿那样警告他。
傅海卿马上立正：“啊呀呀，是。校长先生，您今天来做什么呢？”
“来看看，”校长顿了顿，说，“咱们的新校园如何了。”
“原来校长您也是来监工的啊。”夏月笑道。
“哈哈，你们高兴么？”夏月当即变了脸色：“不高兴！”
“哦？为什么不高兴呐？”校长俯下身，问。
“唔，因为、因为……”亦燃气鼓鼓地说，“我们将要毕业了嘛。”
“哈哈，你们几个小不点儿，没想到都是初三的人了啊。”可惜小不点叫得再好听，在几位耳朵里听着总有股长辈自上而下的傲慢。
傅海卿一激灵，挺直了腰板：“您别小瞧，我们很快会长高的。”
今天出门踩狗屎，运气来了挡不住。人常说真正的贤者大隐隐于市，退一步讲，多少人想讨教苦于没有门道。他心想，最好别放过这千载难逢的机会。“校长先生，可不可以问您一个问题呀？”
“有什么问题，尽管问吧，小朋友。”
风吹沙粒眨眼的瞬间，校长微微点头，不以为意，抬手在眼窝处轻描淡写地一拂，平阔整洁的脸上随即浮现出笑意。他似乎从不怕在孩子们面前丢丑，没有厉声厉气的教诲，哪怕蚊子腿般的小事亦能做得一丝不苟，有着无关对方笑与不笑的坦率。恰逢耳旁一阵风，拨云见雾，作为长辈对晚辈仅剩的一点天然的压迫感倏地荡然无存。
方才没敢多看，彼时少年少女们终于大着胆子仔细瞧，他那两瓣干燥嘴唇下的牙齿保养得极好，年逾六十竟光洁如新，笑而露齿叫人疑其真假。不过，真假且先放着不论，笑在嘴角，更在眼底。说镶在上面仿佛散发书生意气的一对灼灼有光的眼睛吧，若非亲眼所见，岂知原来所谓鹤发童颜的老者即是这般模样。可以想象，他年轻时多半是一位早慧的青年，生有异于常人的少白头，好学历史，醉心哲学，志存高远。人到中年，有悲天悯人之心，博爱众生，愿尝苦难者之痛，品卑屈者之难，常念天地之悠悠，独怆然而涕下。
如此一副饱经世事不失少年心气的眉眼，以及对视刹那似曾相识的熟悉，恍如前世旧梦，再相逢，胸中冰晶渐融，翻滚的热血急摧着心脏搏动，把身体变得好像是一个散发光和热的能量体。既然一见如故，便默默记作忘年的老友，亦未尝不可。
“您——为什么选择用大同命名我们学校？”他投出期待的眼神，就想知道，这以往素未谋面，却不声不响完成了引路人使命的长者，究竟会给出怎样的答案。
校长听过，安然一笑，倒不曾出乎预料：“不过是为了圆当年踌躇满志的少年一个梦罢了。大道之行也，天下为公。多少年我心中一直铭记着这话。大同不是空想主义，我做不成，不要紧，让千千万万从这儿走出去的孩子们来做。我们一代一代人把棒接下去，就不怕不成功。”
“原来您开办学校的目的就藏在名字里呀，”他说，“这个问题我知晓了。容许我再问一下，请问您觉得，甘于落俗好吗？如果一个人不屑落入俗套，因此和周围人格格不入，他是否应该改掉呢？如果一个人只愿置身尘俗，他又是否应该学会摆脱呢？”
校长被同学簇拥在中间，回答说：“有时人们鄙弃庸俗，自己业已身在庸俗之中了。讨厌以貌取人，却挖空心思为美色至上正名；抵触趋炎附势，但恨攀上高枝的不是自己；反感唯利是图，又在浮躁的社会里醉生梦死。说到底，讨厌的是自己被以貌取人，若以貌取别人便没有关系。你说，俗不俗？人不患寡而患不均，你顶着淘汰的压力担惊受怕、头破血流的时候，人家却有高枝可攀，有后门可走，哪个心里没点不忿？没点妒意呢？这，又算不算俗？你淡泊名利，视钱财为身外之物，可是衣食住行样样绕不开一个利字，这俗便是脱不去的外衣了。你非池中物，有万夫不当之勇，力图冲破牢笼，他安于宿命，知俗气若山野村夫，不求超然物外，何解？”
“我不知道耶？”傅海卿思忖着，“我只感觉，你说的最后一种俗，和前面的俗，不一样！具体哪点，我答不上来。”
“莫不成俗也分三六九等吗？”曾春莉问。
前两位的说法夏月仿佛没听见也不在意，人家话音刚落，她便自顾自接上来：“我看呐，发明这种说法的人，未免太嫉妒像我一样漂亮的人了吧。切，给人家套个俗字上来，你丫也不会变好看的！退一万步讲，追捧俗物，人性本来如此，何必加以审判呢？”话题很快被引向了夏月所认为的“重点”，围绕她的说法，大家你一言我一语，展开了激烈的讨论，唯独许亦燃插不进嘴。“你们听我说，那个……”
位于中心的校长悄悄变成了透明状，时不时笑一下，或者点点头，全程侧耳倾听，未漏一字。尽管他们年纪尚小，对话经常牛头不对马嘴，互相反驳不到点子上，但他们在接收信息后，极少给出迅速的认同，而是先思考再提出质疑，即使是自己的说法他们也未必尽信，足以证明他们拥有基本的判断能力。看着他们像小鸟一样叽叽喳喳，七嘴八舌各执一词，扑腾着稚嫩的羽翼张扬心目中的正解，聒噪且毫无秩序的辩论在耳边听着竟深感慰藉。
趁着稍微安静的空隙，校长恰如其分地叫停，牵着左右的胳膊娓娓道来：“你们说得不错，有时俗用来指代老于世故，因循坐误，散发陈旧的迂腐之气，为人不齿。于是弃俗追雅，几乎成了一种本能。纵然脱俗的未必清新，亦可作为标新立异的手段，人们身在俗中也多少不待见俗事，可人独怕衬托二字，大概不会表现出欣赏或和善的态度，相反排斥有加。假清高尚且如此，那么真俗人是要喊打的了？非也非也。目无下尘的世界，俗却未必没有它的一席之地。所谓纯粹、本真的俗气，是俗而不庸，接地气、惹凡尘，一种豁达敞亮的人生态度。提起千斤重，放下二两轻。貌似不郎不秀，实际同肤浅有天壤之别，是为平易近人，知足常乐，如清风明月，朴素自然。不奢求常人没有的东西，不对儿女的未来抱有不切实际的期待，只守候自己的一方天地——鸡鸣狗吠，烟火渔船，人间有味是清欢。这样的俗又如何呢？”
傅海卿听完怔怔的，似懂非懂，反倒让校长先开口了：“小同学，你叫什么名字？你为什么执意想知道答案呢？”
“谢谢校长，我叫傅海卿。我、我想跟您单独说……”
校长会意，将他单独带到一边。“不着急，慢慢说。”
他整理了一下思绪，才又慢吞吞地开口：“那我长话短说吧。先生您有所不知，我的父母离婚了，自我懂事起，我便仅由爸爸教养，他的三观对我影响深远。我爸爸，他大概是个理想主义者吧，所以我日常的习惯和处事风格，也总带着唯美的成分。问题是随着我年岁渐长，我终于发现，爸爸带给我的观念和周围的现实生活产生了强烈的割裂感，我不知道怎么去平衡它。索性东搞一下，西掰一下，最后弄得不伦不类的，难看。”
“哎，我不知道您能不能懂得，”他接着说，“我不喜欢把自己弄得很遗世独立，偏偏我又厌憎世俗，矛盾就在这里了。从本质来看，我并不像那些自负的人一样享受众醉独醒的感觉，反而十分痛苦，天知道我多么渴望友谊……好笑，昨日我拼命摆脱，今天我受了什么刺激，又发了疯似的认为自己是高尚的一方，不应该由我去改变，所有人理应迎合我才对。我的意志怎会如此不坚定！像极了在两条钢丝上反复横跳的小丑，全然不知有多危险。”
“即使你身边已有一堆小伙伴，你仍感到不自信么？”
“他们现在的确心血来潮，表现得很积极，但我不确定，他们过后会不会后悔，要求退出。那时我必将非常难过和失望！其实您先前的话我听懂了，我之所以提问，并非是因为我仍在左右摇摆，而是想借此机会确认心中的答案是否准确。”
校长点点头，了然于胸：“是的，问问题的人心中往往早有答案。看起来，他们似乎打破了你长期以来建立的安全感，名为孤独的安全感，对不对？你不敢相信，有你人际舒适区以外的人真正欣赏你作为复杂个体的表现，你的问题与你本身有没有轻世傲物，需不需要改变无关。究竟是脱俗还是落俗，自洽即可。傅海卿小朋友，要知道世间没有标准答案。”
“对对对，”他眼睛一亮，恍然大悟，立时拍手叫好，“您真是一语道破天机！”
“哈哈哈哈！”校长见他反应激烈，高兴地搓了搓胡茬，眉目中带点小小的得意。
他分明是自找的，却不由得羞愧起来，脸蛋红得堪比吃了一整串大辣椒：“瞧我，简直跟光屁股裸奔一样，有点什么心思全被您看穿了。实不相瞒，我还有最后一点疑虑……”
“小朋友，说好一个问题哦？”校长俯身打断他，假装严肃地说。
傅海卿不乐意了，如果可以，他宁愿动员身上的每一根寒毛来进行抗议：“校长，说好的尽管问呢？您还反问了我一次，应该抵消掉啊，所以我再问一个不过分吧？”
“想听句求人的话，你倒会绕弯子！好好好，你问吧。我老头不摆谱。”校长双手叠放在拐杖顶端，乐不可支。
“为什么随着交往的深入，我老感觉身边同学的家庭情况多多少少有点不一般，莫非特殊家庭的孩子全聚在咱们学校了？太巧了吧。”
“早在几十年前，大同中学开办之初，有人建议我，让单亲、孤儿和留守儿童优先录取，我欣然同意。后来为了保护孩子们的个人隐私和自尊心，便没有公开这条隐形的规定。倘若你们彼此不互相袒露，就不会知道其他人的家庭状况。此举的本意是想让遭遇家庭变故的孩子能获得更好的教育，减免学费、降低入学门槛，乃是我的一点心意，没想到被你们发现了啊。”
“啊？”
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