季宇宁正在忙于建设自己的人设。
他现在在大家眼里的形象。首先是一个少年音乐天才。他声乐条件很好，少有的声带天赋，少有的音域，不错的歌唱技巧。器乐演奏方面，吉他弹奏的是非业余水平。音乐创作方面会作词作曲，而且写了两首质量不错的歌。
其次，他品学兼优。在学校校长老师的眼里，他是初三年级里名列前列的学生。和同学的关系也很好。老师们也很喜欢他。
还有就是他出身于军人干部家庭，父母是党员。他自己是团员。在这个年代，这一点也很重要。
但现在的人设和他实际的能力远远不能相配。系统赋予了他两个基本能力，音乐能力和语言能力。这两个能力很厉害。他的音乐器乐能力。是可以演奏所有乐器，而且是非业余水平的。这个吓人的能力没有体现出来。音乐创作能力也没有完全体现出来。这些没有体现出来能力，需要找一个机会以合理的理由展现出来。会演奏乐器的理由吗，他小学中学的学校都有几十件乐器。他都学过，只是业余的水平。
语言方面。回到从前的同时，英语，法语，日语水平为精通，不仅会使用其进行文学创作，而且会熟练使用三种语言不同地域的方言。汉语具有y的文学创作能力，会使用不同地域的七大类方言，其中官话即普通话，吴语，闽南话，粤语为精通。他会的英语法语以及闽南话粤语，倒是可以找出原因。因为他的英语老师是印尼的归侨。老师姓钟，会英语，法语以及闽南话粤语。他初二的时候学过一些法语。他可以向钟老师学习上述语言。
另外，他的身体和精神都被系统进行了强化。他的身体素质好的惊人，这一点这几天能明显的感觉到。他的精神力也不同凡响了。这一点是和前世明显不同。当然不可能一样了。有这样的能力自然自信。他的神态自信从容，举止也大方得体。父母还有学校的老师们都觉得惊讶。他们认为季宇宁是长大了成熟了的缘故。还有就是他的颜值。后世叫美颜了。老妈这几天说了好几次，儿子越来越漂亮了。以后不知道谁家的姑娘有福气了。老娘的思维带有明显的跳跃性。另外季宇宁自己也感觉到身上有一股说不出来的亲和力。至少他没有感觉到同学对他的嫉妒或疏远。反而是和同学的关系越来越好了。
他的诸多能力，慢慢的都要找出合理的解释。让大家觉得理应如此。
实际上他在开学后就努力的在装模作样了。
他在学校图书馆借了一些大学数理化生的教材。他前世大学高数是拿a的成绩。其他理科成绩也很不错。现在拿起这个时代的课本是驾轻就熟。自学大学课程的事情，张校长很快就知道了。
他和教英语课的钟老师。只要有空就用法语沟通。时不时的还说几句闽南话和粤语。钟老师知道他的英语很好，没想到法语很不错。让老师感到很高兴。钟老师本是个很开朗的人，喜欢和同事聊天沟通，这下子季宇宁同学会法语的事情全校都知道了。
京城电台采访之后，音乐学院的老师找到学校。希望季宇宁转到音乐学院附中。过两年直接上音乐学院。张校长心里不乐意，问季宇宁的意见。季宇宁的意见是可以利用业余时间去音乐学院学一些东西。那他就可以找到合理的说辞，他曾经在音乐学院学习过。
回到从前的这些天。季宇宁的感觉是痛并兴奋着。
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