易宁看着坐着的娃娃们，说道，“这一课我就不教新知识了，先生想与你们一起背诵一遍三字经，好吗？”
“好！”孩子们异口同声，声音洪亮且坚定。
易宁起头：“人之初，性本善。性相近，习相远。”
“苟不教，性乃迁。教之道，贵以专。”孩子们跟着喊道。
接着是他们后边的家长们：“昔孟母，择邻处。子不学，断机杼。”
说来好笑，大人们太在乎孩子学业，时常抽背，导致背诵起来竟比孩子们还通顺。
胡杨树下，王阳明也不再谈论经意是否对错，勾起嘴角，加入朗读：“窦燕山，有义方。教五子，名俱扬！”
儒家仙人咏颂诗词，天地也随之清明。
此方天幕坐镇仙师姜曳于天上遥望，王阳明对他轻轻摇头，姜曳持晚辈礼，缓缓退去。
朗读声还在继续，易宁牵着童钱，站的笔直。
这间书塾第一课教的便是三字经，如今再以三字经结束，再好不过。
不求你们家事国事天下事，事事关心，
只愿孩子们风声雨声读书声，声声入耳。......
送君千里，终须一别。
易宁踩在苍黄的戈壁滩上，转身对着后面吊着的乡亲说道：“回去吧，又非生死离别，以后闲时我会回来。”
“那就说好了，易先生莫要骗人！”童武喊道。
乡亲们也跟着附和：“咱家的羊腿每年都为先生腌制一根，就等先生回来。”
“小屋也会定期打扫，免得先生回来没了住处！”
他们你一言我一语，仿佛下一秒易宁便会回到童家村。
这里面就属张家村村长心情最为复杂，他嘀咕道：“走了也好，我家姑娘都十六了，还不嫁人，每天念叨着易先生，这下彻底断掉念想也好。”
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