“我算算……”筱樰一边自言自语、一边翻开了自己的数学作业本。
“老师，您是不是只有16岁啊？”
筱樰举手。
“对，老师还没成年呢。
大家其实可以把我看成一个前辈，在我的课上不必有太多拘谨。
我唯一的要求就是好好练习战术、争取多打退所谓神。
为那些无辜的遇难者……报仇。
好了，不聊闲天了。
我们正式开始上课！”
佑老师在黑板上写下了几个大字：认识战术位置。
“同学们，在我们的教学中，会将大家在战斗中的位置分为六种。
这六种战术位置分别是：近战、防御、牵制、空中、远程和支援。
每一种
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