其实资料上写的是，竖琴是李晶雅最擅长的乐器，但这里没有，河教授只能退而求其次选择钢琴。
虽然这是临时增加的环节，李晶雅也没有反驳，深吸一口气，坐到了钢琴前，“我很久没弹过了，请先给我一点时间适应一下。”
自从她不上钢琴课后，随手弹弹当然是有的，但她确实很久没有正儿八经地练习过钢琴了。
看河教授没有异议，她活动一下手指，随意弹了几个片段。李晶雅心里有点紧张，她的记忆力不算太好，之前也的确没背过几首曲子，现在是一首完整的钢琴曲都想不起来，脑海里只有一些零星的片段。为了避免记性不好的问题被误会成技术不到家，她索性心一横，“我准备好了。”
一首流畅的曲子在她的手下展现出来。
河教授点头，技法方面没什么问题，曲子并不死板，自然流露出少女的几分遐思，情绪随着曲子流动变化。
问题是，这首曲子他没听过，但有些地方又感觉有些熟悉。河教授回想了一下，这首曲子是比较严格的协奏曲结构，听起没有什么不协调的地方，似乎回避了一些难度较高的片段，有的地方还是有几分流行乐的气息，融合的颇为巧妙。他想，应该是哪位新人的作品，给一些感情爱好者练习用的。
一曲结束，河教授问道：“这是什么曲子？”他不是不想评价一番李晶雅的钢琴演奏水平，但是这首曲子里没有任何有难度的片段，而较为基础的部分，她又没有出错，他实在没什么可说的，难道要夸她基础指法练得好吗？
“是我自己写的曲子。”李晶雅说，“主体结构来自以前练习过的古典曲目，中间加了很多我最近写的一些小片段。”她的语气变得心虚，“很抱歉，我刚才想不起完整的练习曲曲谱。”其实她刚开始只打算弹一小段的，但是河教授一直没有喊停，她也就顺着感觉弹下去了。
河教授回想着其中的片段，虽然还有些稚嫩，但其中也自有一番编曲逻辑在，他倒是对眼前的女孩有些刮目相看了，她在音乐上也不是没有可取之处的。
“这首曲子有没有曲谱？”河教授想给李晶雅点评一下，也不能叫别人白跑一趟，而且人家长就在后面看着呢，两人还是同事，以后低头不见抬头见。
李晶雅不好意思地抚了一下自己的头发，“没有曲谱，我刚刚才随便弹的。”本来记性就不好的她，在有点紧张的情况下，脑子就更不在线了。虽然现在恢复了一些，但回想一下，还是觉得脑袋空空。
她摇摇头，“我记不起来了，有一些片段说不定可以在我前段时间的作品里找到。”但是，她现在也不记得自己刚刚用了哪些部分了。
河教授今天首次正视眼前的女孩，说实话，她的嗓音条件很好，演奏技术也算过关，但是拥有同样条件的学生也不少，这些年他也见过一些，这些都不足以打动他。
但是她能在现场写出近三十分钟的钢琴协奏曲，并弹出来，还没有出什么差错，最重要的是，她在曲子里基本上没有表现出紧张的情绪。尽管曲子有很多借鉴的部分依赖于之前的积累，也存在一些不尽人意的地方，这份能力依旧让他侧目。他倒没有怀疑李晶雅撒谎，要撒谎也不应该在这里撒。
河教授回味了一下刚才的曲子，他问李泰文：“她什么时候可以过来上课？”
全程站在一旁围观的李泰文突然被人点名，有点懵，“这点我要去问一下她的监护人。”
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