后日谈3 战败方,没有选择(1/2)

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席卷整个世界的战争结束后,日本彻底迎来了“重生”,

大部分口岸城市被接管,

其余的,则重新回到了之前未开发的状态。

但是,也因为十余个战胜国的人道主义援助,战后重建正在如火如荼地进行,

从工业到商业、从体育到文化,

一切看上去都是那么的欣欣向荣。

之所以说“看上去”,是因为那些都是表面上的,

持续增长的gdp、不断耸立起来的高楼,疯狂扩招的大学……

凡此种种,掩盖不了一个事实——

绝大多数日本人抬脚都摸不到温饱线。

岛国的时间仿佛倒退了整整四十年,

未成年的孩子沿街兜售商品,穿过破败的小巷,叫卖吆喝声不绝于耳。

但百姓们对此习以为常,

日本之前就这样,做了一回称霸东亚的美梦,结果被狠狠打脸,理所当然地梦醒了。

就像《日本文明的天性》中所描述的那样,

他们收起了刀,之后便表现得像顺民,对英、中两国在此的驻军都十分友好,

有的女子,甚至怀抱新生儿,控制着他们的小手对在军营前站岗的哨兵们可爱地招手,

而在两年前,双方还在打生打死。在这种情况下,也难怪那么多机构喜欢赴日投资,

因为当地人配合,指标非常容易完成。

其中就包括s,

由陆时牵头,成立了“彗星计划”,

这个计划的来源是哈雷彗星,

哈雷彗星环绕太阳一周的时间周期是76年,上一次光临地球还是在1910年,

当时,天家们预测哈雷彗星的尾巴会撞击地球,

这引起了当时人们的恐慌,很多人都认为哈雷彗星要和地球来一次亲密接触。

但这個预言只对了一半,

事实上,哈雷彗星两亿千米长的尾巴在1910年的确撞击到了地球,

但没有造成任何伤害,

因为说到底,彗星是由冰和尘埃组成的小天体,当彗星经过近日点时就会融化,彗星的尾巴只是融合时产生的气体和尘埃,不会对地球系统造成破坏。

陆时借此提出:

使全球儿童适应1986年彗星再次临近地球时科学技术和社会生活的发展变化。

简言之,就是一个基础教育普及计划。

随之,来自全球的年轻人被充实到以亚非拉为主的教育洼地。

陆昀便是在这个背景下到访日本的,他要游说日本各大学,拿出更多的资源。

这次来访并不怎么起眼,

然而,只要看过陆昀的履历,寻常人定会感到震惊。

他二十二岁获得哈佛的硕士学位,之后一边在剑桥攻读英语博士,一边在s的公共项目办公室和诺委会工作,

这些地方实权不大,

但是能带动的资源一点儿不少。

东京,

新宿区。

在一座名叫“御町”的和风酒楼中,正在举行一次宴席。

店员们全都穿着日本女性的传统服饰,就像是披着毛巾被,并且在身后绑了一个小枕头,

再加上脸上抹得一片白,显得有几分怪异。

但是入乡随俗,

陆昀倒也不介意那种没什么滋味的会席料理。

此时,他正和早稻田大学的几名教授待在一处包间,浅酌聊天。

“陆专员,这酒不错吧?”

部的梅津贤次问。

陆昀听得无语,

来了日本,自己的“监事”莫名其妙地被叫成了“专员”,听着有些奇怪。不过,日本的清酒确实讨喜,

他随了父亲,喝烈酒不行,但是对这种清香不辣的酒水尚能接受。

陆昀点头,

“还得感谢贵校的款待。”

他端起浅浅的酒盏,敬了对方一杯。

梅津贤次大喜,

“感谢。”

激动地满饮了这一杯。

随后,旁边的女招待便为他们添上酒。

梅津贤次与几位同僚交换一下视线,随后道:“陆专员,您昨日前往了新校区,梁校长带您参观。不知,您对我早稻田大学是否认可?”

醉翁之意不在酒,

陆昀笑笑,没有正面回答。

梅津贤次暗骂自己一句操之过急,便转移了话题,笑着打趣:“也是。陆专员是剑桥的高材生,东京所有大学绑在一起,恐怕都入不了您的法眼吧。”

这话又是一番试探,

显然,他看陆昀年轻,好奇陆昀的背景。

陆昀一路走来,这种遭遇经历得多了,自然应对自如。

他笑道:“我本科在哈佛。”这算是答非所问。

梅津贤次见陆昀揣着明白装糊涂,也没办法,只好顺着话题往下说:“原来如此。美国好啊,躲过了战争的侵扰……”

因为地缘优势,美国确实受影响最小。

想起此事,陆昀便不由得感慨,

难怪当年父亲将自己送往了美国。

想来,以父亲的人脉,必然是对一些事早有知晓,才会做出那个选择。

果不其然,自己进入哈佛后便爆发了战争。

人人都知道,

《凡尔赛和约》的出炉不可能带来和平,而是短暂的休战,

但谁也没能预料,休战如此之短。

陆昀想到父亲总是说:“战争提前了。提前开打、提前结束。”

战争期间,陆昀总担心父母的安危,

没想到,因为陆时的名声太大,在陆宅、陆氏博物馆和白金汉宫周边形成了环中心轰炸圈,

防空警报一响,只要跑进圈内就绝对不会被炸,

陆昀当时听到这件事,哭笑不得。

他对梅津贤次道:“梅津教授,有什么话你不妨直说。”

梅津贤次一愣,缓缓点头,

“陆专员,这次给早稻田大学的拨款,不知道……”问话问一半,但相当于什么都问了。

彗星计划的本质是普及基础教育,

但陆时很清楚,这种事只靠硬性拨款,成立多少所小学都是没有用的,

师资呢?

教材呢?

甚至,还有最离谱的一个问题——

学生呢?

世界上许多国家,甚至包括部分战胜国都是百废待兴的状态,

跟家长们说“你得让孩子多读书、出人头地”这种话是没有任何用处的,

他们会想,不如让孩子早点儿赚钱。

所以,钱要发对地方。

经过s的讨论,最终由陆时拍板决定,将拨款落实到各国的高等学府,

让他们出力兴建初等学部,自上而下地进行改变。

但这也带来了新的麻烦,

那就是,

钱要不要平分?

若不平分,哪所大学给得多,哪所大学给得少?陆昀又喝了一口酒,

“梅津教授,你应该知道,我们s有一套自己的标准。”

梅津贤次心里有些不爽,

s的标准,他们当然是知道的,

作为《全球高校排名》、各期刊影响因子的评判机构之一,s看重的,不就是那些冷冰冰的指标和参数?

梅津贤次叹气,

“有些东西,是没法量化的。”

陆昀点头,

“是,这也正是我此次访日参观各高校的原因。”

他说话滴水不漏,故意在“各高校”上加了重音。

在坐的早稻田大学的人不由暗骂,

小狐狸!

难怪小小年纪便能被s委以重任,原来是修炼成精了。

梅津贤次又和几位同僚交流视线,拿定了主意,决定使出撒手锏,

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