第5章 《求学问棋》(2/2)

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随着时间的推移,其他老人也注意到了奕星在这里求学问棋,他们纷纷围过来,给奕星分享自己下棋的经验和技巧。

“孩子,下棋的时候要有大局观,不能只盯着眼前的几颗棋子。”一位老人说道。

“对呀,而且要学会观察对手的表情和动作,有时候能从这些细节中猜出对方的想法哦。”另一位老人补充道。

奕星认真地听着老人们的话,把它们都深深地记在了心里。他感觉自己仿佛打开了一扇通往围棋世界的大门,里面充满了无数的奥秘等待他去探索。

从那一天起,奕星只要有时间就会来到老槐树下,向老人们请教关于围棋的知识。老人们也很乐意教导这个好学的孩子,他们会给奕星出一些简单的棋局,让他试着去解决。

有一次,一位老人在棋盘上摆出了一个简单的局面,然后让奕星思考如何下才能让黑子获得更多的地盘。奕星皱着眉头,认真地思考着。他先用手指在棋盘上比划着不同的走法,然后小心翼翼地拿起一颗黑子,放在了一个他认为合适的位置。

老人看了看奕星的落子,微笑着点了点头说:“不错,孩子,你这步棋走得有一定的道理。不过,如果对方在这里下一颗白子,你又该怎么应对呢?”老人又在棋盘上放了一颗白子。奕星再次陷入了思考,他开始分析对方下这颗白子后的局势变化。经过一番思考,他又下了一颗黑子,来应对对方的白子。老人看着奕星的应对,眼中露出了赞赏的目光。

在老人们的教导下,奕星逐渐掌握了围棋的基本规则和一些简单的策略。他开始在自己的小本子上记录下老人们教给他的知识和自己在思考棋局时的一些想法。

有一天,奕星在和小伙伴们玩耍的时候,突然想到了一个关于围棋的问题。他立刻跑回老槐树下,向正在下棋的老人们请教。老人们看到奕星如此急切地跑来问问题,都被他的学习热情所感染。

“爷爷,我在想,如果我想在棋盘的角落建立一个稳固的阵地,应该怎么做呢?”奕星问道。

老人停下手中的棋子,认真地回答道:“孩子,在角落建立阵地,首先要注意棋子的连接,不能让对方轻易地切断你的棋子。可以先在角落的关键位置下子,然后逐步向外扩展。”老人还在棋盘上给奕星演示了具体的走法。

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