班主任看完后震惊的半天说不出话。将信将疑的班主任让关关给她看看演算的草稿和收集信息的记录本。等到关关把一书包的本子放到班主任的桌上后，班主任心服口服了。但是出于谨慎考虑，班主任和轩辕关关商量后决定在班里小范围的尝试下关关提出的建议。
关关负责把改进的学习方法逐个教给班中学习相对较差的学生。
能进入实验班的都是学习上的佼佼者。谁能轻易接受学习，甚至生活习惯上的改变。而且有些改变还违背了自己平时的休息习惯。
按照正常的逻辑，轩辕关关虽然是班长，可是强行要求的改变别人的生活学习习惯肯定会遇到一定阻力的。
奇怪就奇怪在这里。关关逐个推行的学习方法非但没有受到阻碍。相反推行的非常顺利。很多同学很自然的接受了关关的意见，不但对生活上的坏习惯做出调整，甚至改掉了一些熬夜的习惯。
看着班里的学生们的学习成绩不断攀升。班主任老怀大慰。之后，年终期末考试，关关所在学校的实验班整体学分达到了全市第一。
也因此实验班的班主任因为成绩突出，破例提升为学习组的组长兼副校长，很是风光了一阵。
但是中间的一些原因，只有轩辕关关自己清楚。每次她对班里的一些差生宣讲自己的学习方法的时候，对方本能的有些抗拒，话语上会有些搪塞。甚至有些人会在言谈中表现出不屑。可是，当双方的眼神接触后，对方的抗拒莫名其妙的减轻了。等到下一次再沟通，抗拒会继续减轻，直至消失，最终这些学生在潜移默化中接受。
是的，就是潜移默化。轩辕关关觉得那些在交流中看着自己眼睛的同学的眼神中似乎有自己的影子。
她一直怀疑是自己将这些学习方法在交流对视时不知不觉的根治到了对方的思维里。让他们慢慢的认为这种学习方法正是自己平时的生活学习习惯。自然而然的为之做出改变。
这种怀疑一直延伸到大学毕业。最终经过多次的实验被关关确定。自己拥有类似催眠他人能力的潜质。
后来关关因为优异的学习成绩被分到了国家税务局。一次的意外让她从一个普通的公务员变成了龙麟组织的成员。
在税务局的日子单纯而轻松，只是偶尔加加班有点烦人。一天加班的时候，轩辕关关感觉自己有些头晕，于是伏案睡了一会。没想到一觉醒来，自己已经躺在医院的病床上。
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