他的话语中充满了坚定与果决，每一个字都像是经过精心打磨的箭矢，直刺对方的心脏。他的眼神更是锐利如刀，仿佛能够透过对方的虚伪外表，直视他们内心深处的软弱和恐惧。在他的气势压迫下，那些原本还试图狡辩的人，此刻都如同被霜打的茄子，焉了下来。
林清野清楚，这个世界从来都不是公平的。只有那些敢于面对挑战，敢于不退一步的人，才能在这个充满竞争与斗争的世界中生存下来。他就是这样的人，他从不畏惧任何挑战，也从不向任何人低头。他的存在，就像是一道光，照亮了那些迷失在黑暗中的人们，让他们看到了希望与勇气。
“你！你简直是胡说八道！”他的声音在空旷的房间里回荡，带着一丝颤抖的尾音，透露出他内心的慌乱。他原本高大挺拔的身躯此刻似乎缩水了许多，仿佛被无形的力量抽去了脊梁，变得矮小又干瘪，就像是一个在岁月中饱受风霜的中年老男人。
他的气势，曾经那般威严而强大，如今却如同泄了气的皮球，早已消失得无影无踪。他的话语，即使再如何地试图保持威严，也只会让人觉得空洞而无力，仿佛一阵风就能将他的话语吹散。他的眼神，原本锐利如鹰，此刻却显得浑浊而迷茫，仿佛在寻找着某种支撑他威严的力量，然而那力量却如同幻影般遥不可及。
林清野却仿佛对此毫不在意，他轻轻地抬起左手，将其放到左耳上，摆出了一副认真聆听的姿势。他的这个动作，仿佛是在嘲笑着对方的慌乱和无助。原本寂静无声的走廊，在他的这个动作下，竟然真的传来了一声又一声的高跟鞋踩在地板上的声音。
那声音清脆而有力，就像是一位优雅的女士在悠闲地漫步。它不急不缓，一步一步地靠近着他们，仿佛是一位不速之客，正在悄然接近。每一次高跟鞋的敲击声，都像是在敲打着他们的心脏，让他们不由自主地感到一阵紧张和恐惧。
他的脸色变得更加苍白，眼中的慌乱之色愈发浓烈。他望着林清野，似乎想要从他那里找到答案，然而林清野只是静静地聆听着，仿佛那高跟鞋的声音就是他最美的音乐。
“你！......你究竟想干什么！”男老师的声音带着颤栗，每一个字都像是从牙缝中硬挤出来的。他原本高高在上的姿态早已荡然无存，此刻只能无奈地仰视着面前这个曾经的学生，林清野。
男老师的嘴唇失去了血色，白得如同冬日的雪花，颤抖着微微开合，却发不出完整的语句。他的身体如同秋风中的枯叶，不住地打着摆子，仿佛每一寸肌肉都在诉说着他内心的恐惧。他的眼神中充满了惊惶与无助，像是被猎人盯上的小鹿，无处可逃。
林清野冷冷地看着他，眼中没有一丝怜悯。他抬起脚，用力踹向男老师的膝盖，只听得一声脆响，男老师便如同断了线的木偶，重重地摔倒在地。林清野蹲下身，动作利落地拔下了男老师身上的工装，那是一件深蓝色的制服，上面还残留着男老师体温的余温。林清野将工装套在自己身上，大小虽然有些不合适，但穿在他的身上却显得别有一番风味。他整理了一下衣领，嘴角勾起一抹嘲讽的笑意，仿佛在说：“当学生当久了，我也尝尝当老师的滋味。”
男老师躺在地上，眼睁睁地看着林清野穿上自己的工装，心中的恐惧如同潮水般涌来。他知道自己已经彻底失去了对这个曾经的学生的掌控，而林清野，正一步步走向他从未想象过的境地。
在这充满神秘色彩的学院里，林清野终于找到了一个惊喜——她的衣物竟然真的可以更换。她低头看了看身上那件崭新的工装，它已经完全贴合了她的身形，犹如量身定制一般。她不禁挑起了眉梢，心中充满了疑惑与好奇。
回想起之前在这所学院中的探索，林清野不禁感慨万千。当她第一次踏入这片陌生的土地时，她就被这里严格的管理制度和统一的着装要求所震惊。她注意到，每个老师身上都穿着那件灰色的工装，从头到脚，毫无差别。这种情况，在她以往的经验中，是从未有过的。
她曾经就读的学校，虽然对老师的着装也有一定的要求，但绝不会像这里一样，要求得如此严格，甚至让所有的老师都穿着完全相同的衣服。这种奇特的现象，让林清野对这座学院产生了更浓厚的兴趣。
她不禁开始猜测，这背后究竟隐藏着什么秘密？为什么学院会如此严格地要求老师的着装？这背后是否有着某种特殊的含义或者目的？
随着对学院的深入了解，林清野逐渐发现，这里的一切都充满了神秘与未知。她期待着能够揭开这些谜团，探寻出隐藏在背后的真相。而这件合身的工装，也许就是她探寻真相的第一步。
这就好像，老师必须穿这一身才能区别他们和学生的身份所有不同。
既然学校里的人需要穿着来区分身份，那是不是，也可以通过换衣服来换别的身份呢？
“同学，现在已经上课了，你为什么还在走廊里，你是不是想逃课啊？”林清野整理了一下自己的着装，转而笑嘻嘻的看着那位男老师。
他似乎被吓傻了，居然就愣在原地不同，只是不停地发抖。
高跟鞋的声音越来越响，林清野看着那位男老师惊叫挣扎，最后脖子被踩出了个血洞，失血身亡。
她只能感觉到周围有一股阴森森的冷气，看不到任何东西，但下意识的，她知道那团冷气在看着自己。
“我正在查班级人数，现在，人到齐了。”林清野对着那团冷空气笑了笑，随后拿着男教师的教案走进了教室。
林清野照本宣科的一字一句的读者书上的内容，她根本不关心下面的人有没有认真听讲，毕竟指南里可没有提高‘升学率’这种东西，只要能完成每日的教学任务就可以了。
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