和作文书一起不见的，还有征文大赛说明书及邀请函。
林晓荷明明记得自己把说明书邀请函夹在作文书里，小心翼翼的放进了书包。她不敢吱声，双手在书包里一遍一遍轻轻的翻腾。历史老师是一个戴眼镜的中年男人，他严谨，无趣，除了长得像功夫熊猫外，好像没有秉承熊猫的一丝幽默。原本应该充满吸引力和趣味的历史课，因为他的授课风格，催眠了一大片学生。
焦灼和害怕涌上心头，林晓荷坐立不安，又不敢在课堂上声张。傅晶晶看出了林晓荷的慌张：“你怎么了？”她小声问。
“晶晶，你有没有见到我的一本作文书？”
“作文书？什么样的作文书？”
林晓荷一时间解释不清楚，也就不再追问，傅晶晶一头雾水的看着她，她用余光瞄见历史老师朝她们这边走过来。傅晶晶赶紧拉了拉林晓荷“别动了，老赵要发飙了。”
赵汝年没有发飙，他路过傅晶晶的桌子，在桌面上敲了敲：“同学们注意，第二次鸦片战争打响后，中国社会的性质再一次发生了变化……”
整个下午，林晓荷都没有听进去多少课堂内容，她的脑海里只有两个个疑问，东西去了哪里？究竟是谁做的？
零几年的边陲小县，教室里还不具备安装监控的条件，林晓荷的作文书究竟怎么没的，既没有目击者告诉她，也没有监控可以考证。
林晓荷甚至不敢告诉蒋双研，她丢了这么重要的东西，她用模糊的记忆努力回忆着匆匆一扫而过的说明文件。
五天时间转眼就过去了，因为模糊的回忆，林晓荷的征文写的异常困难，头一次，她对比赛没有了十足的把握。征文交给蒋双研的那天下午，她着急去教育局开研讨会，没有仔细阅读征文内容就把挂号信寄走了。回来之后，紧接着又有校级会议，年级会议需要传达研讨会精神，蒋双研对林晓荷的写作水平有着十足把握，她就没有再把这事放在心上。
直到半个月后，蒋双研在学校内网系统看到转发州教育局的征文大赛结果。高一年级组派出的唯一大将林晓荷，榜上无名。
蒋双研有点纳闷，她拨通了县教育局的电话，从内部渠道调取了林晓荷的征文。
与此同时，林晓荷在打扰卫生的时候惊讶的发现，班级里清扫工具的那个不起眼的角落里，躺着一个黑色塑料袋。塑料袋里，安静的躺着作文集，说明书，邀请函。林晓荷收好作文集，打开说明书仔细阅读后，她发现自己犯了一个致命的错误。
蒋双研读完第三段就已经笃定，林晓荷的征文，跑题了。
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