宋九做法很简单，写了三道数学题。
被两个博士逼的，“无比悲愤”地写下这三题。
第二天天未亮，学子们也未到，张燕二博士更未来，不是他们懒，他们家都在内城，走到河中要好一会儿。最让宋九气愤的是每当中午他与朱三将中饭做好了，二人大咧咧地过来蹭食。
也无所谓，喧宾夺主都无所谓，可不能那样教学生！
因此宋九用大白纸将这三道数学题写上，张贴在家门口外面的墙壁。
贴好了，回去与朱三做早饭，朱三还不知道，配合宋九做早饭，一顿普通的面条，没有辣椒，但宋九用了秦辣、茱萸、芥辣、扶留藤做调味品，切碎，用滚油浇上，于是有了宋朝式的麻辣味道，下好后再滚上麻油、蒜泥、盐末、葱末，加上面粉让宋九发酵后反复揉捏，不但面条有咬劲，味道也是绝佳。朱三时常夸宋九若是开宽汤饼铺，食客能排队购买。
宋九真动过这心思，他欠缺的是动手能力，却会许多这时代没有出现过的厨艺做法，不过真的开饭店，大姐会拼命的。做给自己吃吧。
看到面条做好，朱三眼中冒着绿光。
正当朱三往碗里放调料时，听到外面嘈杂声，他跑出来看。
看到墙壁上三道数学题：
两树距四尺八寸，六尺六寸处等齐悬长绳，绳垂，有幼儿，立于一树前一尺二寸处，头顶平绳，幼儿高二尺一寸，绳低处与地面高几何。
三辆车同向驶行，正中牛车，十盏茶时马车追及牛车，又五盏茶马车及人力车，速度不变，牛车几时及人力车。
作坊产某瓷，优率八成，一瓷盈利四十文，劣率二成，一瓷亏损十文，坊主烧四件瓷器盈利不少于一百文，准确概率几何？
立榜一月，全解对赏绢五百匹！
也就是将赵匡义赏赐给他的绢全部奖励出去。
“贤弟，五百匹绢哪。”
“对啊，若非是五百匹绢，他们为何不进来，一起围在这里议论。”
围在下面的学子让宋九说得不大好意思，宋九又道：“无妨，若你们能解出来答案，我不会吝啬五百匹绢，相反的，我会感到很高兴。不过我在这里有一个忠告，眼下这三道题还非是你们知识范畴之内，只要这个书舍还在，以后你们会有人能解出来，但现在为它分了心思，耽搁学业，叫好高骛远，我不喜欢。”
大家岁数都差不多大，虽然一个个吐了舌头进去，未必将宋九的话当真，继续坐在教室里议论。
朱三还在看。
对朱三宋九就不客气了，道：“朱兄，若是你能解出答案，我也不会少你五百匹绢。”
说完窃笑进去。
看到宋九吃面条，朱三才跑进去，低声问：“好难，它真有答案？”
“有啊，一个月后我会将所有解题过程与相关数学公式一起写出来，贴在墙壁上。”
“能不能告诉我？”
“我傻啊，当真五百匹绢不是钱帛？”
朱三与宋九一人一间教室授课，后来又收了六十一名学生，一共一百二十四名学生，这就是商机，斜对面刘家婆婆聪明，看到这等情况，立即将墙壁打开，开了一个小吃店，又有几个小商贩时常过来转悠，使得苦井巷人气越来越旺。
本是好事，可在两个博士带领下，课堂气氛越来越严肃，学生渐渐不敢提问了，并且有几个学生甚至对宋九教授的数学产生怀疑。这才是宋九做出反击的原因。
不能再这样发展下去！
两个博士到了，学生们在上课，苦井巷百姓罕有人能识字的，不知道宋九写的是什么，看到了也就走了，可那么大的一张白纸黑字贴在哪里，两个博士能看不到吗？
张博士对算术拿长，他在国子监也教贵族子弟算术，看到驻足停下。
然而……
一会儿他眉毛凝了起来，实际虽难，特别是第一道第三道题，但它还是初中知识，宋九若有歹心，出几道高中难题，张博士看都没资格看！
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