见在场的人都出言让他说说自己的想法，何平便开口道：“既然大家都这么说了，我也就不藏着掖着了。”
众人对何平的话都非常重视，毕竟字帖这事是何平一手操办起来的，这件事也证明了何平的能力。
“我觉得咱们首先要明确一件事，那就是校办工厂的性质，俗话说财帛动人心，害人之心不可有，防人之心不可无。队办工厂现在说黑不黑，说白不白，一旦有人起心思，咱们得确保自己的劳动果实不被别人窃取。”
众人闻言纷纷点头，何平上来没说字帖生意的具体操作，而是提出了队办工厂的性质，可谓打蛇打七寸，一下子抓住了问题的症结。
“校办工厂自然是属于学校的。”丁爱国肯定道。
“就是，就是。”老队长、柯卫民和王校长也表示赞同。
倒是毛主任在那皱着眉头，沉思不语。
现阶段的队办小学有个比较尴尬的问题，学校的筹办多半是由教育局牵头，但出钱的却是教育局、公社以及大队共同分摊，学校老师的工资是教育局发的，可教育局每年能够给到学校的资金却少的可怜，全靠公社和大队支援，说起来就是一笔糊涂账。
“其实只要明确了这件事，剩下的事情就比较好办了，无非是生产、销售、花钱几个问题了。
先说生产，这也是当前我比较担心的，因为我们的生产是完全捏在别人手里的，一旦有人从生产环节对我们下手，那么我们将毫无还手之力。刚才也说了，字帖的印刷我是委托营城地区印刷厂厂长之子梁跃进办的，所以咱们接下来的第一件事就是稳住梁跃进父子，争取把梁厂长的路子走通，保证我们的生产环节不出现纰漏。”
“这事老成持重之言。”何平的第一个方向就深得毛主任的赏识，一下子就抓住了问题的主次。
“这第二件事就是销售，目前咱们有几个销售途径。一是梁跃进他们一伙人，二是我们与县文化局的合作，三是县文化馆和图书馆的推广。按照我个人的猜测，营城地区一市四县人口二百万，字帖销量保守估计也需要三万套，当然这只是我个人的估计，后面咱们可以统计一下营城的学生数量再估算一个比较可靠的数据。所以目前我们急需的就是深耕营城地区，把我们的字帖销售铺到这一市四县，然后再徐徐向省内其他城市发展。”
这个年代的贸易几乎都是国家垄断的，还没有私人做生意一说，何平他们的校办工厂想要向后世一样，出个爆款产品就疯狂打广告、鲸吞市场份额是不可能完成的任务。所以何平的想法就是循序渐进，只要他们根基打的牢，就不怕有截胡的对手，毕竟谁也不能独霸100%的市场。
“这第三件事，就是关于钱的问题。我做这件事的初衷就是为了咱们的队办小学，所以我的建议是盈余还是要首先用在队办小学的办学条件改善上，比如我们的校舍、学生们的学杂费用、书本费、老师们的工资补贴，都可以从我们的盈利当中出。如果说，我是说如果，字帖的销售真的做起来的话，我们还可以补贴学生们继续升学的费用，比如上初中、高中乃至大学的费用。”
何平讲完话，在座的众人没有说话，都在思考着何平建议的可行性。
毛主任是反应最快的，“你这不就是升级版的义务教育吗？”
何平淡然一笑，“社会主义嘛，总要有点优越性的。”
几位大队长和王校长经过毛主任的提醒也咂摸过味儿来了。
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