第九章 师生冲突(1/2)

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一——二——三——四,一二三四!

洪亮的口号声,此起彼伏。

课间操的音乐声节奏轻快悦耳。滨海中学的学生们正在锻炼身体。

十一开学第一天,学生们精神奕奕,老师们也容光焕发,连孙玉霞老师也难得的脸上有了些许笑意,她还特意感谢了花影。

雾霾持续太久了,许多天没锻炼,花影觉得人一点气力也没有。

跑操是需要教师全程陪练的,作为班主任,花影更是责无旁贷。可是她的体质也不好,没一圈的工夫,便觉得血腥味从嗓子眼往嘴里涌。

可是还是要不断地提醒那些爱说话或者坚持不下来的孩子:“加油!坚持!快跑!”

嘘——长哨声一响,跑操结束。

随着学生的人流,爬到三楼,花影有些上气不接下气。

“快打电话!”

“我不打!”

尖锐的叫嚷声穿出教室,走廊里听得清清楚楚。

“你不用找我妈,我不学了!”

花影吃了一惊,赶忙跑到教室门口。韩宁昂着头,斜着眼,撇着嘴,把手里自己的作业习题册使劲一扯,扬了满走廊,敌视地瞅着英语老师。

王信,是花影班的英语老师,五十出头了,头发也花白了。勤勤恳恳在教学岗位上工作了一辈子,从普通民办教师到正式的编制教师,她见证了教育三十年的改革与变迁。

王信老师涨红了脸,声音也因气愤而发抖:“你冲谁喊?什么教养?我比你爸妈岁数都大,还真是无法无天了…….”

英语老师已经语无伦次了。她教了一辈子学,直感觉现在的学生越来越不听话,这几年她发的火比前二十年的加起来都多。

花影赶忙打断王老师,安慰她:“别生气,不值当的,当心身体。”

“你说说,这都多少次了,天天不写作业对其他学生影响多坏?也就看他是块学习的料,咱们才格外提拔他,你看人家,上周末作业没做,前晚的短文也背不下来,让他今天抽时间找我去重新默写吧,也不找。上周刚约见了家长,一点作业也不起,这可怎么办呀?我课前想找他说说吧,你看这个态度!”

“别激动,别激动,你先上课,不能耽误其他孩子,不是?我来处理。”花影也真是担心王老师的身体,毕竟这把年纪了,又有高血压。

花影把韩宁领出教室,走廊上问他:“为什么又没写作业?”

“我写了!”韩宁瞪着眼睛说。

“写了?写了老师能说你没写吗?她还能故意委屈你?”

“就是委屈我了,小学老师就经常委屈我!”

“你男子汉说话得有依据哈,小学老师委屈没委屈你谁知道,别东扯西扯的。王老师,兢兢业业,一辈子,把咱班英语教得这么好,你不感谢也就罢了,还说她委屈你,难道不管你就对了?”

“那就别管,我学不学关她什么事!”

花影也气坏了:“好,她以后还想不想管不管你,我们再说,你就说你作业写了没?写在哪?”

韩宁气呼呼地往地上一指:“我撕了!”

花影顿时感觉气血上涌,胸口憋得难受:“好,我今天什么都不为了,就为了让你说句实话。”她俯下身拾起韩宁撕碎的作业习题册,低声呵斥道,“走,到我办公室说去!”

韩宁不动,花影推他一把,结果他奋力甩开花影的手臂,歇斯底里地大喊:“别动我,我不去!”

花影气得一句话说不出来,为了平复一下情绪,她把韩宁的作业本放在窗台上,拼好。

“这就是你的作业?”花影转头问他,“就只做了选择题?其他题怎么都不做?凭你的水平你不是不会!”

“我做了!”

“做了?做在哪?”花影指着空白的练习册问。

“我做在纸上……”

“纸呢?”

“纸找不着了。”

“回回都这样说,能不能换个新鲜的借口?”花影很生气了,她耐着性子,继续追问,“那前天晚上背的短文怎么回事?”花影想看看什么时候,韩宁才真的会理屈词穷。

“我背了!”

“那怎么一句也默不上?”

“我忘了!”

“那就是没背熟练…….”

“我背熟练了!就是一默就都忘了!”

孩子说的很轻巧,花影却气得要发疯,她气的是这样一个成绩优异的孩子却谎话连篇。无论如何逼问,证据确凿,都换不出一句真话。

不写作业可能是每一个孩子一生中都会经历的,本身不会让人这样生气,但是经常不写作业,却还想欺骗别人,不肯承担后果的行为却真的很让人气愤。

初二了,不是小孩子了,必须要知道尊重他人和敢作敢当。

花影正思忖着该怎样开导他的时候,韩宁的家长到了。是英语老师打的电话。

“花影老师——”家长说,“怎么了,他作业又没写吗?”

“不只是没写作业的问题了,”花影转身对韩宁说,“你自己讲给你妈妈听吧,看看我们到底有没有委屈你。”

“怎么了?孩子。”家长柔声细语询问道。

韩宁拧着不开口。

“走廊里冷不冷?披个衣服……”说着,把自己的外套脱下来要给孩子穿。

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