“谷老师也说麻烦，可是这9个学生每天都要搬来搬去，不麻烦么？为什么非要让这9个学生一直麻烦呢？对这9个人公平么？既然是个班集体，那么是不是应该轮流来呢？”
谷伟被问的有点词穷，只能道：“这是学校决定的。”
“学校决定的？学校还决定每个班的人的情况？如果是这样的话，我就去找校长问一下。因为我想知道，学校这么决定的标准是什么？”
李去病的难缠完全出乎了谷伟的预料，他不明白为什么一个初一的男孩子会这么能说会道，而且逻辑如此清晰。
班里由于李去病的提问已经有了交头接耳的窃窃私语，开始变的闹哄哄的了。
谷伟知道，这个时候自己必须树立班主任的权威，否则后面班级就比较难管理了。想到这里，谷伟拿起刚刚填好的座位表看了一眼，说：“李去病，你和老师到办公室一下。”说完，扭头就出了教室。
李去病跟着也出了教室。
看着两人离去的身影，教室里立即炸锅了。
到了办公室，谷伟坐在椅子上，对着站立的说：“李去病，你怎么回事？为什么不听老师安排？”
李去病对谷伟有一辈子的了解，知道这个人欺软怕硬，哭泣、求饶对他来说没什么用处。往旁边一看，旁边的老师不在，就走过去把旁边老师的椅子拉过来，坐下，抬起头回盯着谷伟的双眼说：“如果老师的安排是公平的，我无话可说，可是老师的安排并不公平：我们在没有被任何通知的情况下就被决定了住教室。我只是要求公平对待。如果老师觉得我的要求很过分，我无法可说。”
谷伟被李去病的动作震惊了，他完全想不到李去病会自己拉过来一把椅子坐下来，这是他当了三四年老师也没遇到过的事情！
谷伟盯着坐在椅子上的李去病上下打量了一番后仔细想了想，加重语气道：“学生在学校就要服从老师安排！”
“抱歉。我从来只听从公平、公正的安排，不公平不公正的安排我可以提出异议。现在不是封建时代，没有一日为师终身为父的说法。”
“那你觉得老师的安排不公平？”
“既然老师说自己的安排是公平的，那么老师就说一下你这么安排的标准吧。”
谷伟发现自己无法根本说服这个学生，没办法之下只能说：“如果你不听老师安排，就回去叫家长，我需要和你的家长好好谈谈。”
“I am so sorry，我不会叫家长的，因为我的问题是正当的，而且我也没有违反校规校纪。”
这句英语不仅镇住了谷伟，也镇住了办公室的还在的其他老师。
这个年代的农村，上过初中的都寥寥无几，而且华夏的英语教学也刚刚开始，小学还不学英语的。他们看着这个孩子一身破旧的衣服，就知道他的家境很差。一个农村的家境很差、在学校没有学习过英语的孩子竟然会说英语，而且说起话来逻辑清晰、头头是道，所有目睹这一幕的老师都十分震惊。
谷伟一时间不知道怎么应对，知道再说下去也没什么意义，只好对李去病说：“你先回教室吧。”
李去病站起来，把坐过的椅子搬回原位后就径直走出了办公室。
看到李去病已经远去，整个办公室炸锅了。
“谷老师，这个是怎么回事呀？”
“谷老师，你不是在安排一年级的新生么？怎么这个学生还会英语？”
“谷老师，这是什么情况呀？我看着个学生不好对付呀。”
“谷老师，......”
谷伟听着这一连串的问句，心理很不舒服，就把刚才发生的事情从头到尾说了一遍。
听了谷伟的描述，办公室里的几个老师面面相觑，不知道说什么好了。
一位姓林的老师说：“那谷老师准备怎么处理呀？”
“唉，我正在头疼呀。这个孩子还糊弄不过去，再说他在班里当着全班人的面提出来的，我不处理又不好。”
二年级一位姓王的老师说：“我看呀，你干脆回去让学生们抓阄得了，他不是要公平么？这个公平，抓到的不能有怨言。”
“对对对。这个办法不错。”
“王老师这个办法行得通”
几位老师附和这王老师。
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