钢铁瞎黑着一张老脸，“那你说说为什么世上无明师，今天你不说出个子卯丑午来，我可要拿戒尺抽你的手心”。
吴安生不卑不亢的说道：“圣人无常师。弟子不必不如师，师不必贤于弟子。
韩愈这几句话表达的观点是能者为师，也就是道之所存，师之所存的观点。
《师说》前半部分是在讥讽当时的达官贵人耻学于师，学者投机取巧趋炎附势，真正用心钻研学问的人反而被人耻笑。
后半部则着重描写学者痴惘于尊师之礼的表象，把拜师做文章的本心抛之脑后。
诸葛老师，弟子未必不如师，试问有多少老师能拉下面子向学生不耻下问？
您动不动就用戒尺教训人，无非是想维护老师的威严，维护尊师重道之表象。
体罚只是一种手段，教书育人才是根本，您把这二者本末倒置，岂是明师？”
吴安生这一番长篇大论说下来，教室里静的连一根针掉在地上都能听见。
胖子丢了根针在地上，吴安生古怪的望着他。
“生哥，真的能听到”。
……
诸葛钢铁沉默良久，他叹了一口气说道：“吴师教训的极是，弟子受教了”。
此话一出，全班大惊失色，吴安生自己都被吓了一跳。班主任称学生为老师，这杯装的，前无古人后无来者啊。
装杯装大发了，他有些慌，“学生不敢，烦请诸葛老师收回刚才的话，学生只是有感而发，并不是有意针对您”。
诸葛钢铁摇摇头：“唾面自干的事我可做不来，这节课大家自习吧”。
钢铁瞎夹着教材走了，他的背影有些佝偻，仿佛迟暮的老人。
班主任走了教室里就热闹起来，坐在前面的人都回头看着吴安生指指点点，窃窃私语的讨论着刚才发生的事。
胖子对他佩服的五体投地，“生哥，我知道你牛批，但想不到你能牛批成这个样子。我对你的敬仰犹如滔滔江水连绵不绝，又如黄河泛滥一发不可收拾。
你刚才的话如同打通我的任督二脉，整个人为之精神一振，真是听君一席话胜读十年书”。
“滚”。
胖子也不恼，兴冲冲的继续说道：“生哥，你是没看到钢铁瞎的表情，那叫一个精彩啊，我都怀疑他教书前是学变脸的”。
吴安生想了想，郑重的对胖子说道：“今天这事别往外面说，诸葛老师是个值得尊敬的人，别在背后讥讽他了”。
胖子指指前面的人，“我可以不说，但这么多双眼睛看着呢，今天这事铁定瞒不住，诸葛老师这张老脸要丢光咯”。
吴安生良心上有些不安，他是真的没想到诸葛钢铁会当着全班人的面认错，还是以这样的方式认错。
胖子说的没错，诸葛老师晚节不保。
唯一能挽救诸葛老师名声的方法就是他确实值得称作吴师，得让所有人认可他这个外号才行。
吴安生打心底敬佩诸葛钢铁，知过而自省，是为智也，知错而直言，是为勇也。
诸葛钢铁担得起明师二字。
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