第五章 当熊孩子都长大之后(1/2)

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有书友说我每段前面写的东西不知所云看不懂,以及对话、互动太少,不向小说看了头疼。请容我卑微的辩解一下,前面的引言范围包含政治、文化、哲学、社会等方面,这些都跟后面的内容有关,适当时机会让他们出现,我都只是在铺梗;至于对话描写跟互动,我会在后面让他多起来,前面都是在交代故事大纲跟剧情与人物关系,等后面进入原作内容,对话会有的、互动也会有的、斗智斗勇更是不用说了。谢谢各位书友提供的意见。

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大家知道马基维利的《君王论》吗?该书可以说是文艺复兴时期中,最具有代表性的政治哲学著作,讲述如何国富民强。在文艺复兴时期,欧洲大陆的政局称不上十分稳定,各邦国林立、共和制度未能肇建,各领导者时常成为大家族傀儡,无法有效执政。

马基维利有感于祖国积弱不振,于是将其富国强兵的政治思想编纂成《君王论》,讲述强国之道,其基本论点与我国韩非子类似。马基维利的政治思想,甚至涉及virtu的概念,为一种特别的能力,我们靠这能力对抗、征服命运女神,因为她手上有我们要的东西,也就是财富、权力、荣耀,国家、国君要的就是这些,马基维利的政治理论就是去研究这能力是什么、如何达到,才能成为一位合格的君王来国富民强。

他认为最重要的,就是领导者必须要如狮子般凶猛、如狐狸般狡猾,以及利用、创造时势、能屈能伸,才能成为一位合格的领导。换句话说,诚如天朝某位名人所说的,你必须要同时具有虎性与猴性,也就是要拥有勇猛、机变的性格来审时度势,不然就只能是位失败的君主。

对一位心理年龄三十即将奔四的人而言,如果想要在学校和同学们打好关系,透过打成一片的方法是不切实际的,对一群熊孩子而言,有时候透过刚柔并济的手法来软硬兼施,效果远胜过于走进低年龄群众之中搏感情的……

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人要怎么样才能变强呢?这个问题大哉问,随着回答对象不同,这个答案可以说是天差地别。

或许有哲学家会很不负责任地说:仁者在精神上永远是胜利的,但历史上的胜利者,又有几个是仁者?

可能也有人说:枪杆子最重要,给我足够的武力,我就是最强,但是以暴制暴的结果,那真的能称得上是强者吗?

我,上杉信诚找不到答案,但我听过有个故事叫做为母则强,说明只要一个人当了妈妈之后,为了子女就能变成一个强者。或许,在我遇到值得我去守护的存在后,我也能够成为一个强者吧,而这份守护的心意,为了我的家人、朋友存在,才显得有意义。否则,即使我再如何强大,若无法守护自己珍视之物,又有何意义?

对现在的我而言,好好的保护家人、朋友,就是最重要的事了。但是随着年纪增长、交心的人越来越多,以后可能也会结婚、生子,我这份守护的心意,不知道能分给几个人呢……

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黄泉,上去把信诚叫醒,差不多该吃早餐了,不然会迟到喔。

好的,母亲大人。我这就上楼去叫醒哥哥。说罢,女孩就风风火火地上楼,准备开始她伟大的叫人起来事业。

此时少年正在作甚么呢?少年自从遇到黄泉之后,便决定要成为强者来守护她,每天都进行仰卧起坐、伏地挺身、深蹲各一百下、十公里慢跑的高强度体能锻炼。(ps1.)

虽然说这是少年从前世的一部作品中得到的灵感,但除了相关的训练方式外,他也别无选择。毕竟没有人可以帮他开念、提炼查克拉、寻找恶魔果实来吃下去、或是有个来自意大利的小婴儿当他的老师。他能作的,就只有透过日复一日的体能锻炼、和妹妹一起修习家传剑道,进行力量、心智上的修行。

女孩敲了敲房门,发现房间无人响应后,径自开门来到男孩身边拍了拍他。

欧尼酱,该起床了。

不要,昨天帮忙老爸赶稿到今天早上,再让我睡一下啦。

黄泉无奈地扶额说道:欧尼酱你昨天这么说、前天、大前天也是,结果天天我们上学都要玩赛跑,现在快点起来啊……

拜托再给我五分钟,不、一分钟就好。

不行!快点起床!

拜托再三十秒…还有妳先出房门我再起床,不然我不方便。

不要,你之前也是这么说,结果我们哪一天不是压线才进教室。

今天真的有苦衷嘛,妳也知道每个男生到了一定年纪的时候,总会有几天不方便的…

好话说尽后,男孩依旧蜷缩不为所动,就算兄妹平时感情再好,黄泉此时也生气了。加上听到哥哥无节操地说出刚刚那句话,在学校上过保健体育的女孩也知道了些甚么,此时女孩的脸色通红、双手微微发抖,似乎下定决心要做些甚么事。

既然欧尼酱你要这样,就不要怪我了。一、二、三,看我的厉害!

女孩抓住棉被,用她最大的力气将包裹男孩的棉被,像是用抽卫生纸的方式抽起来。只见男孩滚了几圈后,腹部朝上、眼睛尴尬地望着让他着凉的凶手。

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