第二十四章 抱丹?(1/2)

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学校的招生的章程定下来,这就是规矩了,无论两边谁招生都不能超过这个规矩,超过,自己想办法贴补。

封海他们离开了。

薛如他们自然不甘落后。

一年之约!

到时候真输了,看样子罗特不会有事情,但罗特还好意思赖在哪个位置上吗?他们好意思不听封海的吗?

没看到昔日其他学校的那些同僚混的有多惨吗?

离开学校?

他们能去干什么?

到了他们这个岁数,换个工作艰难无比。

而且无论再到哪里工作,也不会有人把你高高抬起。

这其中的落差,要是调节不好,精神都容易出问题。

在封海走后,薛如他们在罗特家吃了顿饭,然后也离开了学校,奔赴各地,开始招生之旅。

招生不容易!

以前对两边来说都不容易。

但是现在呢?

则是封海他们相对容易一些,一位化劲宗师做为武道课的老师,还是有一定的吸引力的。

随着武道课的普及,无论是学生还是家长都不在对武道是一无所知。

其实,当第一天有加分政策的时候,学生的家长已经把这些基本的知识研究透彻了,甚至比一些武道家了解的都透彻。

毕竟有一些武道家只关心一些他们关心的问题。

学生的家长?

几乎所有的都在关心。

哪怕一点点小道消息,都在家长这个特殊的群体中间流传。

武道课!

既然报考武道班,自然就是希望孩子成为武道家。

跟以前一样。

以前公务员是学生毕业的第一选择,现在武道家则成为了第一选择。

毕竟成为武道家就代表着能成为公务员。

而且起步就是科级。

相对于逐渐固化的阶层,这简直就跟开挂了一样。

既然了解,这些家长自然能明白一位化劲宗师的分量。

能有化劲宗师的学校,全国也就那么几座最高等级的学府可以。

而且那些人也不可能下来招生.....

甚至,你求着都没用,没有那个天赋,就要达到人家的特招标准。

薛如他们?

毫无优势!

关于武道,他们虽然听说过,也大概知道一些,但因为罗特的立场问题,他们也很少关注这方面,现在其实心里都有些发慌,好在胡洋跟他们一起。

有这个中级武道家跟着还算是有那么些底气。

..................................

“甲午!研究的怎么样了?确定是什么成分了吗?”

学生放假,老师们都去招生,其他教职员工放假的放假,离开学校回老家的回老家。

这就是老师们比较爽的地方。

休息的时间长。

尤其是普通的任课老师,他们没有什么教学任务,更是声省心不少,学生一旦放假,他们也会无忧无虑的休息两个月。

方甲午平日里课就比较少,今年准备回老家看看,没有想到临时被罗特留下。

这东西罗特先留下研究了一段时间,但并没有研究出什么来。

吃?

他可不敢!

他研究不出来,只能交给方甲午。

对于研究方面,罗特远远不如方甲午。

天赋的问题,即便罗特也十分无奈,何况罗特也没有在这方面花时间。

有些天赋,是可以花时间弥补的,但有些天赋,即便再也时间也弥补不了。

研究就是如此。

说实话,除了关于武道的研究,在其他方面,方甲午甩他十条街。

不得不说,天才都是与众不同的,老实木讷的一个人,却在研究方面有着非人的天赋。

“老师!很奇怪的东西,里边有某种生物组织,但具体的作用还不知道......不过,这种生物组织有很强大的吞噬性!”

“万物都能吞噬!”

“很神奇,这是一部分组织,但这一部分组织却拥有生命力,而且越是吞噬生命力越旺盛!”

“不,不......不对,不是生物组织,这就是一个生命,只是现在不能算是完整的生命,现在这个生命正在孕育......”

“老师,这东西哪里来的,究竟是什么?”

方甲午的话速很快,前后颠倒,前言不搭后语,越说动作越大,整个人好似都疯狂般手舞足蹈.....对于这个状态的方甲午罗特一点也不陌生。

当他陷入某种研究,或者发现某种东西的时候,就会陷入这种状态。

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