“小伙子，你是哪个学校的？”也不知道什么时候，看书看的正入神的君信被一阵询问声吵醒，迷迷糊糊的君信看了周围一眼，看着旁边的那个语文老师，无疑，正是他吵醒了入迷的君信。
“我？”君信还没回过神来，迷迷糊糊的应了声道，“我是水木大学数学系的学生。”
“小伙子不错嘛！”那位老师赞叹了一句，道，“这回来皖省是探亲还是回家？”
“是去工作的！”君信没有多说什么。
“小伙子年纪看上去也不大，怎么这就毕业了？”那位老师惊奇的问道。
君信合上了书本，道：“是学校安排的一个假期交流学习的机会，我是去皖省的中国科技大学参加学习研讨的！”
“科大呀？那是我们皖省的骄傲呢！”一旁听到两个人对话的知青，这时候开口说道。
“哦？那可真是荣幸了！”君信开口道，“您是合肥的吗？待会到了合肥那边我可是人生地不熟的，要是您老哥两也是在合肥下，如果熟门熟路的话还得向你们问问路，毕竟合肥这地方我还是第一次来，也不知道中科大在那个方向上！”
“嚯嚯，小伙子，你可算是问对了人了，合肥这地方我呆了整整二十年，那个大街小巷我都熟门熟路的，中科大一会儿到站了，我直接指给你走就好！”那个老师很爽快的说道。
三人又聊了一会，便各自的休息去了。只有君信又一次的拿出了他的那本《代数几何基础》，又一次的开始看了起来。
早在君信南下之前便已经给格罗藤迪克去了一封信，信中说明了自己的观点，并且提出了一些自己在目前的研究中遇到的问题向格罗藤迪克求教。并有限度的阐述了自己想要在向着数学发展的一些方向进行研究的想法。并在信的最后向格罗藤迪克阐述了自己对数学的认知在于，数学是人类生存下去的必要工具的这一论点。
相对于给格罗藤迪克这位教皇大人回信，君信几次易稿，给陈省身教授的回信就显得非常的简单了。信中感谢了陈教授对自己的厚爱，但目前还没有考虑过要去国外读书，但可以考虑在大二或者大三去美国当一年或者两年的交换生。并在信中阐述了准晶体这种物质是在数学的严格推导下发现的一种信的物质结构。希望能够得到陈教授的推介。
火车轰隆的在轨道上行驶，而君信则在一路轰隆声中，沉浸在了浩瀚的数学世界里。
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