做为未来的医生，动手能力是非常重要的能力，各个学科的教师普遍反映现在的医学生动手能力较差，在有限的课后实验或学习中很难真正有效的锻炼学生的实验能力，所以西京医科大学决定在临床本科大三的课程中增加一门课，叫做机能实验，由中心实验室老师负责，涵盖生理、生化、病理、解剖等众多学科基本实验，锻炼学生的动手能力。消息一出，一时间激起千层浪花，老师们觉得是巨大挑战，学生们好奇的跃跃欲试。
第一节机能实验课，很多自诩又帅又勇敢的男生们就被来了一下下马威。这是一节经典的生理实验课，观察蛙大腿神经在外界试剂影响下的反应。实验的具体过程是取出蛙的大腿神经，然后固定之后，添加试剂及各种刺激，干茶其离体之后的各种反应。同学们本以为会看到一群可爱的绿油油的小青蛙，但是当看到一筐摆在他们面前的泥蛋蛋时，大家都呆住了。原来实验用的并不是青蛙，而是蟾蜍，俗称癞蛤蟆。实验老师不知道从哪里搞到这样一些蟾蜍，仿佛刚从土里挖出来，它们身上的黏液混合着泥土，仿佛松花蛋般被固定住。大家都在傻在那里，没想到一向迷迷糊糊的小可爱阮雯雯很是勇敢，她带上塑胶手套，抓起一只泥球，放在水池中冲洗，一会一只丑丑的蟾蜍展现在大家面前，然后她轻轻刷掉蟾蜍表面黏液，将它按在实验台上，用穿刺针插入蟾蜍的枕骨大孔，搅动着，一会功夫蟾蜍就丧失了知觉，然后剪开蟾蜍腿上的皮，剥出大腿神经，顺利固定。大家都有点惊叹的看着雯雯的操作，也纷纷效仿，还都做得不错。其实，蟾蜍本身反应不是非常灵敏，小心操作还是比较简单。偏偏到了许飞扬这里卡了壳，他似乎对蟾蜍的黏液有些嫌弃，用穿刺针时不小心碰到了蟾蜍眼睛下面的毒液腺体，蟾蜍书到了刺激，喷出了黏液，喷得许飞扬脸上全是，吓得他吱哇乱叫，凌峰赶快帮他用清水洗净，但是不知是洗的太用力还是有些过敏，一连几天许飞扬的脸都是红红的。从此他有了一个特别的称号，蟾蜍王子。
许飞扬因为蟾蜍事件都有些害怕机能实验课，但是真是怕什么来什么，上天仿佛要考验他一般。这节实验课需要取兔子耳缘静脉学进行生化实验。老师让每一个组挑一只实验兔子，放在实验桌旁的水池里，然后要先讲实验要领再进行实验。许飞扬心想兔子还是很可爱的，应该美育什么危险，眼疾手快的他挑了最肥最大的一只，等到小溪她们去抓兔子时，只剩了一只瘦弱的小小的，还躲在笼子的一角。雯雯是个娇小的南方姑娘，把手伸进笼子去够兔子，兔子真是很聪明，牢牢抓住笼子一角，她就是够不到，许飞扬抱着自己的大兔子有些得意的看热闹。这时，流云和小溪走过来换下雯雯，两个人一起把笼子倒过来，晃呀晃，兔子很快被摇了出来。许飞扬看了他们的操作，摇摇头，心想学医的女人都是女汉子啊。老师在上面认真讲课，许飞扬他们那只大兔子仿佛成了精一般，两只前爪收起，用后爪站立，如同小大人一般认真听老师讲课，同学们想笑又只能忍着，老师也无可奈何，“以后讲课之前不许把兔子抓进来！”许飞扬只好一遍又一遍的把这只好学的兔子按下去，周而复始。
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