学校里的其他老师，尤其是年纪较大的女老师们总是对阿童指指点点，风言风语从未停止。
“我看阿，他肯定是gay！”
“哎呦，gay恶心死了，脏死了，他妈妈要是知道了要怎么活阿！哎呦！也不知道他父母知不知道这事儿，他要是个独子阿！家里更惨！要绝后了呀！”
……
类似的非议就像小报周刊的八卦一样，时不时地传到大家的耳朵里。
当一部分同事远离阿童之后，剩下的人就算对阿童没偏见，也会无可奈何地站队。
这好像是职场的潜规则一般，在这个不大不小的学校里悄无声息地进行着。
有一次，阿童去给生病的英语老师代课，没想到当天晚上家长群里反响特别好。家长们都说孩子放学回来特别高兴，说这个老师好搞笑，孩子们整节课都是欢声笑语。家长们问孩子这节课学到什么，是不是光听笑话了？孩子们也能复述出课程的重点句型和新单词。可见这节课的效果拔群。
还有家长专门请求让阿童多上几节英文课。
这可让别的英文老师们没脸了，她们可都是正式编制经验丰富的老老师了，怎么能被一个新来的门外汉比下去？这不是太丢人了嘛！
于是乎，风言风语便更多了，只是这些话跟先前的比起来，多夹杂了些酸味儿。
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