如诗心里憋着一股子苦和怨，整个人变得很消沉，抵抗力也随之下降，立马得了重感冒。
公开课那天，她尽力打起了十二万分的精神，希望能上好这节课。
鼻涕呼噜呼噜地吹，她扛住了，喉咙刀割般地痛，她也抗住了。但只要一瞄到方晶月和教导主任的脸，她就五味杂陈起来！每次写完板书转过身来，方晶月的脸就在那里，还有教导主任的眼神，仿佛无时无刻在责怪着她。
她的大脑随之一片空白，表情也会阴沉下来，脑中控制不住地闪过她爷爷理直气壮的脸和各种无关人士瞎七搭八的讹传。
孩子们是敏感的，看到老师的神态变化，他们的情绪也一下子收了起来。
结果并不意外，这堂区公开课的反响非常一般。如诗自己也感觉到了，区里来听课的老师们眼神里的失望那么明显。
她的胸口像泛酸水那般难受，她憋屈地跺着脚，眼前又是一片模糊，鼻涕眼泪全都和到一起，擦都擦不过来。
公开课结束没多久，校长和教导主任又把她叫去了办公室。
她走着这条熟悉的，去往校长办公室的路，想到即将面对的各种埋汰，感到直恶心。
果不其然，校长对这堂公开课并不满意，她觉得完全没有发挥出她们学校应有的水准。校长和教导主任你一言我一语地数落着如诗。
她们从方晶月事件说到德育计划，又从公开课说到教学质量，还说方晶月事件间接影响了本校新一年的招生效果！
重感冒的如诗听得脑袋嗡嗡作响，这批评声轰轰隆隆的，她甚至都听不太清楚了，她的耳朵好像部分失聪了似的，听到的声音全是发闷的。
终于，如诗忍无可忍了，她把手上的书奋力地朝地板上一丢，吼道：“我知道是我不对！我没管好班级！课也没上好！我都知道了！可以了吧！”她说完便飞奔出了校长室，留下惊呆了的校长和教导主任面面相觑。
此事之后，校长和教导主任二人顺理成章地把如诗贬到了校图书管理员的位置，工资减半，同时成功地安抚好了方晶月的家属。
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