第六章风吹麦浪
望与游云奔落日，步随充水赴前溪。樵归野烧孤烟尽，牛卧春犁小麦低。
自从杜若脚扭伤之后蔡超每天来接杜若上学，一开始小心翼翼的搀着她，慢慢得走，有的地方不好走还要背着她。杜兰每天也听从妈妈的嘱咐和杜若一起上学、回家。
看到蔡超对杜若照顾有加，心里有些不开心撅嘴抱怨：“超超哥偏心，就知道照顾姐姐，都不理我。”
“那你也搀着她啊”超超故意误会她的意思。
“超超哥大坏蛋！”杜兰生气的打了蔡超一下。
“小兰是好人，大好人行了吧。”蔡超继续逗她。
“这还差不多，超超哥也会对我好吧？一直对我好？”杜兰天真的问。
“那是当然，超超哥会永远对你好。”
…………
每天他们都是这样或是亲密的聊天或是分享彼此的快乐，而杜若只是一个听众。她没有属于自己的快乐，她的世界仿佛一汪湖水，没有大风大浪，只有微风过后的平静。
杜若的脚本来就没有什么大碍，再加上她本来就不爱运动更是好得快，不出一个星期就全好了。蔡超和杜兰也由共同搀着小若变成了三人手牵手，后来又变成了杜若看着看着他们二人嬉戏打闹。
在这一周里，蔡作妹还是和平时没有太大的不同，还是和以前一样对杜若不冷不淡，仿佛那是送鸡蛋的人并不是她。不过还是以自己的方式关心着小若。或是：“消肿了么？”“还疼么？”“看你走路的样子应该好多啦”“能走路了，还是要小心一点”。
杜若也感觉到蔡作妹对自己很好，对她声谢谢时，她总是笑笑挥挥手离开。杜若想和她交朋友，而她却问：“什么是朋友，为什么要交朋友？”杜若哑口无言。或许她不需要她这个朋友，杜若心想。
蔡作妹和各种女孩都在一起玩，今天在和这一群跳皮筋，明天可能又和另外一群在丢沙包。这一刻你看到她孤零零的蹲在角落，下一刻你就会看到她笑容满面的在和男孩子打陀螺。她就像一个谜，更像一阵风，让你捉摸不透。
杜若依旧坐在座位上，她只有在厕所的时候才离开座位吧，禁不住让别人以为她椅子上是不是被同学涂了胶水不能离开，或者又被周莉把她裤子泼湿了是亦或者裤子屁股那被椅子划了一个洞……
当然这些都不可能，杜若脚崴伤的那天，周冰看到杜若腿上不经意露出的一大片淤青，他的心隐隐的疼，他想起妹妹经常踢杜若，但他从来没想到会是这么严重。
下午放学，走到学校后面的麦地旁边，周冰突然拉住周莉。
看着周莉迷茫的看着他的脸他才一本正经的说：“莉莉，你以后不要再欺负杜若了，也别欺负其他人了”。
“为什么？我偏要欺负她？”，周莉依然是蛮不讲理。
“你看，妈妈被别人欺负多可怜。”周冰眼睛黯然失色。
“就因为妈妈弱，所以别人才欺负她，我才不弱，所以我就要欺负弱者，就要欺负杜若！”周莉完全不理会周冰的心意。
啪，周冰甩了周莉一耳光，手依然在发抖。他心疼的想要摸摸妹妹的脸，可是气愤依然在心头。
“哥，你竟然打我？为了一个懦弱的笨蛋？”周莉捂着脸哭着说，“我再也不想理你了，周冰你个大坏蛋！”周莉哭着要离开，周冰一把拉住她。
“莉莉，你听我说，哥哥和妈妈最疼你了，你不能欺负别人，我们要保护妈妈，不能像欺负妈妈的那些坏人一样欺负别人！”周冰抚摸着周莉的头说。
“那我以后不欺负她了，但我不能保证我的朋友和其他人不欺负她”周莉依然不真心改过，但是周冰好像完全不在乎。
“哥哥，你不是因为杜若打我的？我就说我哥哥那么疼我，怎么会因为那个丑小鸭打我呢？”周莉看到周冰毫不在乎的表情竟然笑了。
“怎么可能呢？哥哥怎么会因为别人打你呢！你永远是哥哥的好妹妹！”说着，他把周莉揽入怀中。
周冰的确不会为了任何人打周莉，但是他打周莉主要因为周莉太过于飞扬跋扈，整天欺负别人，总是有好多人去他家告状，害得妈妈又得赔礼道歉还要受奶奶的唠叨。但他也知道只要周莉不欺负杜若也就没有人肆无忌惮的欺负杜若，其他的蔡作妹会全部搞定，她搞不定的只有周莉而已。
杜若还是静静的坐在那里，出神的看着窗外。她身后的周冰也是一直坐在坐位上，时不时看看窗外，时不时看着杜若的背影出神。他有时也会轻轻的用手轻轻的触一下杜若的肩膀或是短发。杜若似乎感觉到后面的人在碰她，她转过头也只是看到周冰看书或者看着窗外的样子。
或许是他不注意碰到的，杜若总是这么想。但是每一次转头看到周雪时，杜若看到她眼里有一些敌意。这敌意以前没有，以前周雪好像从来不屑于看杜若，她总是高高在上，目空一切。能入她眼帘的或许只有周冰吧。
杜若依旧看着看着窗外，窗外的杨树已经长满叶子，柳树的样子也已经丰满葱绿，在微风下摇曳着婀娜的身姿。油菜花也已经开得花枝乱颤，肆无忌惮的散发着她那浓郁庸俗的花香。
田里的麦子已经发黄，微黄的麦穗也微微低着头。微风轻轻吹过，形成一层层波浪，仿佛摇起金色裙摆的少女，在风中起舞。杜若的思想随着那麦浪起伏，飞高，仿佛要触及那蓝天白云。周冰不理解杜若是喜欢这乡野的气息，他只是以为杜若和他一样喜欢窗外只是渴望外面的世界，那份自由自在的快感。
麦子将熟，就要放假了——麦假。这是我们农村的假期，一直延续到收割机普遍到大多数人家之前，也就是2003年之前。麦假就是专门收麦子的假期，老师也是有田地的，他们也需要那一亩4分地的粮食过生活。
“杜若，我们比赛写作业吧！”蔡作妹在中午来到学校时对你杜若说。
“恩，可是老师的作业还没有布置完，数学老师先布置的那一点我已经快写完了。”杜若如实回答。
每到星期或是放假蔡作妹就会邀请她一起写作业。蔡作妹的作业写得又快正确率又高，这一点让杜若很佩服，她写得快时那字已经是不忍心看的“草书”，会被妈妈打的，她终究还是很乖的。
蔡作妹最厉害的事每一次都能猜对老师布置那些作业。语文：需要背课文抄三遍，不需要背的抄一遍，没学到的要求背诵也要抄一遍，下一篇要学的课文要会背，课后的单词每个写十遍。这个倒不难猜，因为这是丁老头几十年教书布置作业的常态。数学：书上学过所有的例题全部做一遍，不准抄（这只是形式，谁的不是直接抄的），这也是赵青年的常态，接下来的最难猜，课后的习题他是挑着布置的，不过蔡作妹竟然也会预言对。
第一节课是思想品德，丁老头象征的讲了半节课就开始布置假期作业。这时候大多数小孩的语文作业已经写得差不多了，他们都希望假期有更多的时间玩耍。
“今天大家上课好像都没有认真听课，是在写数学作业么？”他看了看前排同学的课桌，还好他们够机灵，作业早就被压在思想品德书下，大家就知道他会这样，他一开始不讲课，便做好应战准备。
“有老师说我太呆板，每次不知作业都一样，没有新意。”丁老头像是自言自语“他们都不喜欢我这样布置作业。”
“我们喜欢~”已经有大胆的同学开始发言。当然喜欢，因为大多数人已经开始写还没布置的假期作业了。
“我就说，还是你们理解我”丁老头满脸的得意。其实我们只是喜欢他的死板，固定，我们好提前完成作业。其实我们一点都不喜欢他这么布置作业，那么多，一次都能写完5、6个本子，还被家长骂。
“但是他们说我布置的作业太多”的确太多了，我们心里窃喜。是不是只要写单词就好了，不用抄那长长的课文了。
“但是，好记性不如烂笔头，课文还是要抄的，只要抄部分就好了。
接下来，他开始布置他有创意冗长复杂的作业。听完之后我们差点吐学，我们之前写的那些几乎全用不到。课文不是一篇篇抄而是改成了一段段抄，作业依旧很多。。。
“什么啊？刚才都白写了！”
“那么多作业什么时候能写完啊！”
一时间教室就像爆炸的鸭圈，每个人发泄着心中的不满。看到这个场面丁老头似乎很满意，笑着离开教室。
接下来是音乐课，也就是数学课。赵青年直到下课才恋恋不舍的布置作业，说是给我们一个快乐的假期，让我们有空尽力帮父母分忧。听上去特别感人，实际上作业一点都不少，虽然只要写一个本子，但是每一题都需要计算。
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